商丘工学院学前教育专业（本科）核心能力

1.幼儿歌曲弹唱与伴奏能力：主要考核学生边弹奏钢琴边唱幼儿歌曲的综合技能。要求弹奏指法与节拍准确、强弱得当，歌唱声音响亮、吐字清晰、旋律感节奏感强，弹唱结合音响和谐，并有较好的艺术表现力。

2.讲故事及故事教学能力：主要考核学生运用普通话绘声绘色地讲述幼儿故事的能力、课堂语言表达能力以及语言领域集体教学的能力。

3.美工及环境创设能力：核学生对纸、布、泥、废弃物等方便易得和操作性强材料的操作技能和应用能力，以及运用手工作品布置幼儿园整体环境的能力。

***及舞蹈创编能力：主要考核学生运用所学幼儿游戏理论、舞蹈技能和幼儿舞蹈创编知识，结合幼儿生理心理特点，自行选择合适的生活、音乐材料，确立主题，创作编排贴近幼儿生活的游戏、舞蹈并进行表演的能力。

5.教案设计及片段教学能能力：主要考核学生对幼儿园教学活动的设计能力及执教能力（含艺术、科学、语言、社会、健康等五大领域）。

6.通过教师资格考试：该项技能的通过终就是以通过全国统一的教师资格考试为唯一的考核标准。

答案来源于:商丘工学院学前教育专业（本科）