专业名称	开设学校	学制	地址
社会体育指导与管理	佛山教育学院	--	--
社会体育指导与管理	湖南涉外经济学院	4年	--
社会体育指导与管理	通化师范学院	--	--
社会体育指导与管理	通化师范学院	--	--
社会体育指导与管理	池州学院	四	--
社会体育指导与管理	徽州师范专科学校	四年	--

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3、突出实践技能，完善课程体系。依据职业标准在方向模块课中设立职业技能课程、与企业合作开设方向模块课程，形成通识教育和专业教育、创新创业教育相互衔接、相互支撑的课程体系。(阅读详细内容)

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5、社会需求为导向，重视学生实践能力的提高。开设创新创业课程、组织学生创新创业团队、搭建学生创新创业平台。加强校外教学基地建设，鼓励学生参加第二课堂学习，通过各种比赛活动及社团常规性活动，努力提高本专业学生的专业技能，促进其健身指导技能和组织策划中小型体育赛事等技能的提升。(阅读详细内容)

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6、优化专任教师队伍。加大双师型教师的培养、推进企业行业专家的遴选聘用、落实专任教师到企业培训。具有一支学历层次与业务水平较高的中青年教师队伍。【培养目标】本专业培养具有职业意识和自我发展能力，可以在城市社区、健身俱乐部、老年体协、健康养老服务机构及其相关领域中，从事运动健身的服务、指导、经营、管理和活动策划等工作，并具有较强的运动技能、工作能力和社会适应能(阅读详细内容)

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1、我院社会体育指导与管理(原社会体育)专业于2000年经国务院学位委员会批准设置，2001年开始招生，当年填补了山东省该专业本科人才培养的空白。2013年被山东省教育厅评为省级特色专业。根据社会需求，2014年经教育厅批准增设了老年体育方向，当年并招收了60名学生，该方向的设置填补了我国全日制本科教育无老年事业相关专业设置的空白。2016年11月以社会体育(阅读详细内容)

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4、社会服务与体育科研相互支撑。依托学院该专业硕士点和山东省高校人文社会科学研究基地，深入开展群众体育研究，并服务于教学。专任教师定期带领学生进入社区、体育俱乐部、学校、企事业单位和公益性体育组织等，参加社会实践活动及体育科技服务活动，提升学生社会实践及社会服务能力。(阅读详细内容)

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2、校企合作，构建应用型办学模式。将校企合作办学作为应用型专业办学的基本途径，多渠道多种方式进行校企合作，包括毕业实习、企业课程、师资引进、吸引企业资金等，协同发展，共同开展人才培养。(阅读详细内容)

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