已解决问题

2019年贵州师范大学教科院教育研究方法复试大纲教育实验研究

2019年贵州师范大学教科院《教育研究方法》复试大纲教育实验研究

技校网更新时间：2021-06-17 03:23:00 解决时间：2019-03-23 21:34

满意答案

（三）教育实验研究

教育实验研究概述，教育实验的效度与变量控制，教育实验的设计与实施。

答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《教育研究方法》复试大纲

技校网数据中心 2019-03-23 21:34

JE技校网推荐内容

贵州师范大学

大学招生信息

[运动员招生] 2022年贵州师范大学运动训练、武术与民族传统体育专业招生简章

[运动员招生] 2022年贵州师范大学保送录取优秀运动员通知

[录取与分数] 2021年贵州师范大学省内、省外各批次专业录取分数情况表(图)

[招生简章] 2021年贵州师范大学调整第二学士学位专业计划通知(图)

[招生简章] 2021年贵州师范大学第二学士学位专业招生简章(图)

[招生简章] 2021年贵州师范大学本科招生章程(图)

[招生简章] 2021年贵州师范大学普通高校本科招生计划(图)

[运动员招生] 2021年贵州师范大学高水平运动队考试合格分数线的通知

找不到你想要的学校吗？点击这里,查找你需要的学校!

贵阳技校网贵阳技校排名贵阳技校招生信息贵阳国家重点技校贵阳公办技校
全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业各地技校网

类似问题答案

2019年贵州师范大学教科院教育研究方法复试大纲教育实验研究

（三）教育实验研究教育实验研究概述，教育实验的效度与变量控制，教育实验的设计与实施。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《教育研究方法》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲实验方法

3.实验方法实验方法的作用与类型；实验课的安排与设计；实验课的组织与指导；实验成绩的评定。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院学前教育学复试大纲教育实验研究

（三）教育实验研究教育实验研究概述，教育实验的效度与变量控制，教育实验的设计与实施。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《学前教育学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院课程与教学论复试大纲教育实验研究

（三）教育实验研究教育实验研究概述，教育实验的效度与变量控制，教育实验的设计与实施。教育实验研究概述，教育实验的效度与变量控制，教育实验的设计与实施。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《课程与教学论》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院教育技术研究方法复试大纲考查范围

二、考查范围1、教育技术学研究方法基础理论：科学研究的目的、定量研究与定性研究、研究方法的层次、类型和科学研究的一般程序；2、常用的教育技术学研究方法：文献研究法、调查研究法、内容分析法、实验研究、行动研究等；3、教育技术学研究方法的相关概述：量的研究、质的研究、自变量、因变量、效度、信度、二级文献、控制组、前测、归纳法等；4、开展教育技术学研究的方法与步骤(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院教育研究方法复试大纲教育个案研究

（三）教育个案研究教育个案研究概述，教育个案研究的一般过程，教育个案研究报告的撰写。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《教育研究方法》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院发展与教育心理学复试大纲发展心理学研究方法发展的新趋势

五、发展心理学研究方法发展的新趋势（一）多层面研究的相互整合（二）跨学科和跨文化研究的广泛开展（三）多变量统计方法的大量使用（四）新的数据收集手段的广泛使用（五）训练研究和教育实验越来越受到重视答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院教育研究方法复试大纲教育叙事研究

（二）教育叙事研究教育叙事研究的缘起与基本内涵，教育叙事研究的价值、结构与表达，教育叙事研究的过程与规范。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《教育研究方法》复试大纲(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章

相关学校

招生信息与资讯

技校专业

微信扫一扫

咨询技校问题

网站版权与免责声明

①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。

②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。

③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件联系。