由于长期受“重理论、轻实践”的思想影响,许多职业院校的专业教师在课堂上谈起理论问题头头是道,而联系企业生产实际进行深入浅出的讲解和指导的能力就显得力不从心,从而影响了教学质量提高。究其原因,是许多专业教师从“大学门”到“职校门”,缺乏企业生产经营一线的锻炼,担任教师工作后,深入企业生产经营一线的机会又太少,导致缺乏实践经验的支撑,讲课只能从书本到书本。校企合作为广大教师搭建了深入实践的平台,使广大教师深入企业生产经营一线,及时了解和掌握企业高新技术的应用状况以及企业对所需人才技能的要求,把理论知识与生产实践紧密结合起来,增强了实践经验,提高了教学质量。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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机械制造与自动化 | 重庆建筑技工学校,重庆建筑工程学校 | 2.5 年--2.5 - 4 年 | -- |
机械设计制造及其自动化 | 重庆建筑技工学校,重庆建筑工程学校 | 2.5 年--2.5 - 5 年 | -- |
化工机械与设备 | 重庆市工业学校 | 3 年 | -- |
机械加工(高考班) | 重庆市忠县职业教育中心 | 3 年 | -- |
港口机械 | 重庆西城技工学校 | 三年 | -- |
机械制造(合作办学) | 重庆西城技工学校 | 三年 | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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机电设备维修与管理 | 重庆电子工程职业学院 | 3 | -- |
理工类--机电设备维修与管理 | 重庆工商职业学院 | -- | -- |
机电设备安装与维修 | 重庆市合川职业教育中心 | -- | -- |
机电设备维修与管理 | 重庆工贸职业技术学院 | -- | -- |
农业机械使用与维修 | 重庆市忠县职业教育中心 | -- | -- |
工程施工机械运用与维修 | 重庆建筑技工学校,重庆建筑工程学校 | 3年 | -- |
校企合作经验:创新职教模式 走校企合作之路――重庆市机械技师有利于职业院校深化教育教学改革类似问题答案