专业介绍：光电信息科学与工程专业源于我校建校之初“光学精密仪器”专业，其前身是2001年新办的“光信息科学与技术”和2003年新办的“光学信息工程”专业，2012年国务院高等学校专业目录调整后，合并为“光电信息科学与工程”专业。其前身“光电信息工程”2010年被授予陕西省特色专业。本专业的特色体现在光学技术与信息技术交叉融合，是现代信息科学技术的前沿组成部分之一。专业研究内容包括构建现代信息化的光电系统所涉及的光电信息的产生、获取、变换、传输、存储等基础理论和工程技术。
培养目标：本专业培养符合国家经济和社会发展需求的光电信息科学与工程专业的应用型高级专门人才，经过5年的实际工作，能达到下列要求：
（B1）能够从事与光电信息系统设计相关的产品设计、生产制造、技术开发、科学研究与运行管理等方面的工作。
（B2）能够综合运用光学、机械、电子及计算机等相关知识进行光学仪器与设备的研究、设计和制造，能从事光学系统设计、现代光学制造、光电信息技术等领域的技术工作。
（B3）具有职业道德和良好的沟通、交流能力，用自己的专业精神获得社会的认可。
（B4）能够胜任岗位职责或有能力进入研究生阶段学习。
主干学科及相关学科：
主干学科：光学工程
相关学科：仪器科学与技术、电子科学与技术
核心课程：应用光学、物理光学、信号与系统、光电信息系统设计、光学设计、激光技术、传感器原理、数字信号处理、数字图像处理、光纤技术、光学设计、光电探测与信号处理、现代光学加工技术
就业方向：
光电子产业及信息技术产业所涉及的兵器、航空、航天、邮电、通信等领域从事工程设计、产品研发和生产管理等工作；毕业学生可报考光学、光学工程、通信、信息技术、仪器科学与技术、兵器科学与技术等学科的硕士研究生。
专业介绍：光电信息科学与工程专业源于我校建校之初“光学精密仪器”专业，其前身是2001年新办的“光信息科学与技术”和2003年新办的“光学信息工程”专业，2012年国务院高等学校专业目录调整后，合并为“光电信息科学与工程”专业。其前身“光电信息工程”2010年被授予陕西省特色专业。本专业的特色体现在光学技术与信息技术交叉融合，是现代信息科学技术的前沿组成部分之一。专业研究内容包括构建现代信息化的光电系统所涉及的光电信息的产生、获取、变换、传输、存储等基础理论和工程技术。
培养目标：本专业培养符合国家经济和社会发展需求的光电信息科学与工程专业的应用型高级专门人才，经过5年的实际工作，能达到下列要求：
（B1）能够从事与光电信息系统设计相关的产品设计、生产制造、技术开发、科学研究与运行管理等方面的工作。
（B2）能够综合运用光学、机械、电子及计算机等相关知识进行光学仪器与设备的研究、设计和制造，能从事光学系统设计、现代光学制造、光电信息技术等领域的技术工作。
（B3）具有职业道德和良好的沟通、交流能力，用自己的专业精神获得社会的认可。
（B4）能够胜任岗位职责或有能力进入研究生阶段学习。
主干学科及相关学科：
主干学科：光学工程
相关学科：仪器科学与技术、电子科学与技术
核心课程：应用光学、物理光学、信号与系统、光电信息系统设计、光学设计、激光技术、传感器原理、数字信号处理、数字图像处理、光纤技术、光学设计、光电探测与信号处理、现代光学加工技术
就业方向：
光电子产业及信息技术产业所涉及的兵器、航空、航天、邮电、通信等领域从事工程设计、产品研发和生产管理等工作；毕业学生可报考光学、光学工程、通信、信息技术、仪器科学与技术、兵器科学与技术等学科的硕士研究生。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 光电信息科学与工程（光电技术） | 湖北汽车工业学院 | -- | -- |
| 光电信息科学与工程（光电技术） | 湖北汽车工业学院 | 四年 | -- |
| 光电信息科学与工程 | 佛山教育学院 | -- | -- |
| 光电信息科学与工程 | 徽州师范专科学校 | 四年 | -- |
| 光电信息科学与工程（光机电一体化） | 湖北汽车工业学院 | 四年 | -- |
| 光电信息科学与工程（光机电一体化） | 湖北汽车工业学院 | -- | -- |
西安工业大学省级光电信息科学与工程类似问题答案