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内蒙古能源职业学院会计专业财务会计财务报表分析

内蒙古能源职业学院会计专业(财务会计)财务报表分析
技校网 更新时间:2021-06-18 01:18:00 解决时间:2021-02-17 15:07

满意答案

28、财务报表分析

通过收集、整理企业财务会计报告中的有关数据,并结合其他有关补充信息,对企业的财务状况、经营成果和现金流量情况进行综合比较和评价,为财务会计报告使用者提供管理决策和控制依据的一项管理工作。

实践教学

1、普通话培训

普通话培训是要训练学生学说标准的普通话,克服学生地方方言给交际带来的隔阂,培养学生在日常生活中高雅的谈吐和文化修养,使用规范语言与社会进行交流,取得普通话等级证书。

2、计算机应用基础实训

计算机应用基础实训是本专业开设的一个重要的实践性教学环节。其任务就是系统的学习了计算机应用基础知识后,通过计算机应用基础课程实训,使学生巩固加深所学计算机理论知识,提高学生的综合应用计算机的能力,并胜任日常工作的计算机应用方面的任务。

3、珠算

珠算实训课是在掌握笔算、心算的基础上,介绍如何使用算盘,对学生进行技能训练,加速学生的计算的速度与准确性,提高学生解决实际问题能力。

4、基础会计实训

通过基础会计实训,使学生掌握会计书写、凭证的填制与审核、建账、记账、更正错账、凭证装订、科目汇总表、银行存款余额调节表和会计报表的编制等基本技能和方法,为后续课程的学习和毕业后上岗工作奠定良好的基础。

5、会计电算化

会计电算化实训按照以工作过程为导向的职业能力本位的教学体系,并根据会计行业所涵盖的职业岗位群进行工作任务和职业能力分析,设定实训模块,并以会计电算化任务为载体,强化实训,培养学生的专业能力、方法能力和动手能力。

6、统计实训

统计实训是在学生学习掌握统计基本理论的基础上而开设的验证性实训,目的在于使学生按照统计工作的要求,模仿真实的统计工作,熟练掌握统计数据的搜集方法以及应用excel统计软件,进行统计数据的整理,显示和分析的操作技能,为后续其他专业课程学习打下坚实基础。

7、财务会计课程设计

本课程为了加强学生们的实践能力,运用已掌握的专业知识,在教师的指导下,独立的进行会计实践活动。主要内容是原始凭证的审核和记账凭证的填制、账薄的设计与登记、成本计算、纳税申报以及相关的财务填报等会计核算模拟操作,为以后的实习和就业奠定基础。

8、会计综合实训

按照企业会计核算工作过程,模拟一个企业的会计岗位业务,紧扣新《企业会计准则》和相关税收制度规定去进行全盘账务的处理。主要内容包括编制和审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、编制科目汇总表、编制会计报表、跨月份会计业务的账务处理等,主要是培养学生的实践操作能力。

9、顶岗实习      

顶岗实习是为学生提供到现代企业进行岗位实际操作的锻炼机会,感受现代企业文化氛围,适应其管理机制,熟悉企业财务的运作和管理等会计系列程序,并积极参与经营管理实践,提高对所学财务理论知识的实际应用能力,为就业打下良好的基础。

10、财务设计

财务设计旨在综合运用所学理论知识和技能,对所在顶岗实习的财务部门的财务系统进行分析,提出完善财务系统的框架,提出财务系统的组织框架,设定部门的岗位职责,提出财务部门关键的管理流程以及财务工作的的新思路,使学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力;培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度;培养学生进行社会调查研究、文献资料收集、阅读和整理、使用,提出论点、综合论证,就企业的财务管理、金融管理等课题进行全面系统的总结与训练。

答案来源于:内蒙古能源职业学院会计专业(财务会计)

  技校网数据中心 2021-02-17 15:07
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会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
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