学校领导班子健全，有系统完整的各项管理制度，实行封闭管理教学，并都能落到实处。严格执行，并有奖有罚，违纪处罚，优秀的表彰，学校创办以来，在教学内容、教材使用、教学计划的执行，技能实训及教学效果总体评价等方面的工作水平良好。培养内容符合国家标准。教学计划和大纲均经专家论证并报审批机关备案的。全体教师教学中严格执行教学大纲，认真实施教学，实训课程课时占总培养课时的75％，严格坚持课程考核评价制度和教学效果分析。教学内容与工作实际紧密结合，确保培养的人才能直接与企业接轨。
时装设计师专业学全面的课程内容，让学生掌握……
学习高级立体裁剪，欧式斜裁，高档服装的立体裁剪……
学习服装结构设计原理、制版规范及放码技术、规格……
学习服装电脑制版、电脑放码技术、电脑排版、电脑算料等……
目前学校从学生的学习和生活方面综合考虑。有电脑微机房，缝纫机房，打版房，画室及32端口的语音室。有电脑近53台，CAD工业软件两套，硬件一套，工业缝纫机五十余台，及其它辅助实训设备等。学校一直严把教学质量关，并取得了优异的成绩，学生职业资格鉴定参与率100％，鉴定合格率99％左右，职业资格中、高级鉴定通过率90％以上，毕业生就业率99％左右。校企合作开展情况成绩优异，学校有众多定点合作企业，有千余家企业授权我校为其人才培养基地，校企合作培养技能人才已形成制度。且教学上还实行"请进走出"的路子，既把企业的精英、技术骨干请进来给学校师生讲课。让学校的优秀教师走出去，吸收企业的新知识，了解企业发展的新动向。我们派教师刘老师到千仞岗公司做男装首席设计8个月，派老师陈天祥到吴中集团做样版设计6个月，张涛老师去雅戈尔任技术顾问，何海军老师出国深造服装设计，进入台湾百和集团任设计总监，不仅给企业发展作出了贡献，也对现行企业的技术运行新模式有了更新的了解，有效的提高了教学质量。为了不断提高教学水平，学校不断开展教研活动，并建立明确的制度，长期坚持实施，不断鼓励教师教学创新，通过开展相互讲课、听课、评课、说课，深入探讨，极大地促进整体教学质量的提高，并取得显著成效，经过测评，学生对教师教学水平的满意度达99％，专业授课总体合格率99.3％左右。
作为技师类学校具有充分的办学优势和灵活的办学机制。我们总结以往的办学经验，认真分析当前服装人才市场形势，积极响应党中央解放思想、与时俱进、开拓创新的指导思想，大胆尝试，改变用人机制。我们选聘教师一般有三种渠道：一、聘请服装企业的资深技术骨干、版房主管，并经反复筛选，优中选精，确属德才兼备，既有扎实的理论基础和工业样版设计制作基础，又有过硬工厂实践经验和教学水平者方可录取；二、聘请有真才实学的服装界知名人士参与教学。他们有很多经典性内容，教学经验丰富。比如原上海服装研究所所长、中国大百科全书服装科执行主编、上海市紧缺人才工程服装专家组三成员之一的王金林前辈（服装高级工程师）。他参与教学，把毕生研究精华传授给学生，特受学生及服装企业的好评。三、从我校或其它院校选拔品学兼优的毕业生，先安排到服装企业技术科工作，要求熟悉一单位后立即更换单位，学习各种新内容，新知识，由于常换单位薪水较低，我们发放津贴，每人换五至十家企业工作八年以上方可返校任教，使我们学校的教学与企业完全融合起来。
（一）高级服装设计师专业
时装设计师专业学全面的课程内容，让学生掌握……
（二）服装制版企业接轨专业
学习服装结构设计原理、制版规范及放码技术、规格……
（三）服装高级立体裁剪专业
学习高级立体裁剪，欧式斜裁，高档服装的立体裁剪……
（四）服装CAD制版专业
学习服装电脑制版、电脑放码技术、电脑排版、电脑算料等……
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