湖南人文科技学院硕士研究生的八独特模式

采取“校企（行）协同、双导多师、项目承载、多岗实践”的联合培养模式。

校企协同：学校与行业企业为培养研究生的共同主体，每一个研究生均由学校与联合培养单位联合培养。

双导多师：每一个研究生均由1个校内导师、1个校外导师和多个实践指导教师共同指导，实行“1+1+N”导师组负责制。每一课程的教学均由多个校内专职教师和多个校外兼职教师组成的课程组完成，实行“1+X+Y”课程组负责制。

项目承载：专业实践和学位论文工作须依托与本行业领域相关的应用研究项目来完成。

多岗实践：建立多岗轮换实践制度，在多个不同岗位上完成专业综合实践。

两年基本学习年限分为七个学段，第一、二、五学段为课程学习阶段，第三、四、六、七学段为专业实践和学位论文工作阶段，二者分段交叉进行。