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河南工学院工业机器人技术专业专业培养要求

技校网更新时间：2021-06-17 23:54:00 解决时间：2019-03-11 10:19

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二、专业培养要求

本专业的学生主要学习工业机器人编程、操作、运行维护、简单系统开发与设计等方面的基本理论和专业基础知识，接受职业素质和人文科学素质的基本训练与培养，具备在本专业领域运行维护、组装维修、编程调试、生产组织与管理、简单开发与设计等方面的基本能力。

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河南工学院工业机器人技术专业专业培养目标

一、专业培养目标本专业面向工业机器人行业中的工业机器人系统集成及应用企业，培养具有扎实的机器人技术理论和专业技能，具备从事工业机器人工作站系统方案设计、电气系统集成、系统安装调试、运行维护、销售等工作的职业实践能力，具有理想信念和创新精神、良好道德品质和责任感、就业创业能力和可持续发展能力的高素质技术技能型人才。(阅读详细内容)

河南工学院工业机器人技术专业实验实训条件

六、实验实训条件工业机器人技术专业拥有中央财政支持的机器人实训中心，现有校内实验、实训设备台/套数达到891套，总价值1200多万元。主要的专业实验实训室有：工业机器人系统集成、工业机器人综合实训室、机器人技术实验室等。(阅读详细内容)

河南工学院工业机器人技术专业就业面向

三、就业面向工业机器人技术专业毕业生主要面向汽车、智能终端、机械加工等广泛使用工业机器人的行业，以及工业机器人制造企业和工业机器人的集成商，从事工业机器人或包含工业机器人单元的自动化生产线的运行维护、编程调试、安装维修、销售客服的等相关岗位的工作。就业岗位：主要从事工业机器人操作与维护，工作站系统方案设计，工作站系统安装调试，技术销售等工作；发展岗位：通过3(阅读详细内容)

河南工学院工业机器人技术专业专业主干课程

四、专业主干课程机械制图、工程力学、机械设计、液压与气动、机械制造技术、电工、电子技术、机电控制技术、运动控制技术、机器人视觉与传感技术、工业机器人现场编程、工业机器人工作站系统集成、工控组态与总线技术、工业机器人安装、调试与故障诊断，工业机器人技术基础等。(阅读详细内容)

河南工学院工业机器人技术专业主要实践性教学环节和主要专业实验

五、主要实践性教学环节和主要专业实验主要实践性教学环节：金工实习、电工电子实习、机械设计课程设计、制图测绘、专业认识实习、液压与气动实训、工业机器人离线编程与仿真实训、工业机器人安装与维修实训、毕业设计等。主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、机械制造技术实验、液压与气压传动实验、机电控制技术实验、机器人应用技术实验、工控组态及现场总线技术实验、工业(阅读详细内容)

河南工学院机器人工程专业（服务机器人方向）专业培养目标

一、专业培养目标本专业面向服务机器人的制造和应用企业行业，培养具备机械工程、控制理论、计算机技术与应用、人工智能等方面的基本理论和基本知识，有较强实践能力，具有崇高理想信念、良好职业道德品质、创新精神和就业创业能力，能够在机电行业及相关领域从事服务机器人设计、制造、集成应用、技术支持、运行管理等工作的高素质应用型人才。(阅读详细内容)

河南工学院机器人工程专业本科专业培养目标

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