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湖北民族大学小学教育专业主要实践环节

技校网更新时间：2021-06-30 16:02:00 解决时间：2019-05-30 15:12

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（二）主要实践环节

1.课程实践，包括成长小组、书法、普通话与教师口语艺术、教育名著读书会、沟通技巧、教学工具设计与制作、教育实训、教师资格证考试训练。

2.专业实践，包括教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文。

3.思政实践，包括入学教育、军事技能训练、公益劳动、暑期社会实践、形势与政策教育。

4.创新创业实践。

5.课内实验，包括理论课程的实践课时部分。

答案来源于:湖北民族大学小学教育专业

技校网数据中心 2019-05-30 15:12

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小学教育

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高分子材料加工技术	湖北职业技术学院	--	--
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湖北民族大学小学教育专业招生

六、招生：小学教育专业面向全国招生，2019年计划招生人数40人。答案来源于:湖北民族大学小学教育专业(阅读详细内容)

湖北民族大学小学教育专业培养模式

二、培养模式本专业按照“学生主体、成果导向、实践创新、协同育人”的办学思路，构建服务于小学教育的“1+2+1”全科型应用型人才培养模式。本科培养的第1年，学习通识课程和学科基础课程；第2、3年进行专业教育和教师技能训练；第4年集中安排教育实习实践。密切联系小学教育实践，聘请小学名师、名校长和优秀教研员担任兼职教师，积极开展协同育人实践。答案来源于:湖北民族大(阅读详细内容)

湖北民族大学小学教育专业知识要求

1.知识要求1.1掌握与小学教育相关的教育学、心理学理论知识，了解小学教育的基本规律与要求。1.2掌握教育管理的基本原理和方法，积极参与学校综合改革和发展。2.能力要求2.1具有从事小学多学科教学的基本技能与素养，能够有效地进行小学教学实践。2.2掌握小学生的发展特点和规律，能够根据小学生的特点设计和组织班队活动，胜任班主任工作。2.3掌握心理健康教育的基本(阅读详细内容)

湖北民族大学小学教育专业素质要求

3.素质要求3.1坚定正确的政治方向，以社会主义核心价值观为指导，树立科学的世界观、人生观、价值观、教育观和学生观。3.2热爱小学教育事业，以立德树人为己任，具有深厚的教育情怀和较强的师德修养。3.3具有从事小学教育所必需的人文素养、科技素养、艺术素养及身心素养。(阅读详细内容)

湖北民族大学小学教育专业课程体系

五、课程体系（一）核心课程1.小学教育学2.小学心理学3.小学班队原理与实践4.小学数学教学法5.小学语文教学法6.普通心理学7.小学教学评价8.教育科学研究方法9.中国教育史10.外国教育史（二）主要实践环节1.课程实践，包括成长小组、书法、普通话与教师口语艺术、教育名著读书会、沟通技巧、教学工具设计与制作、教育实训、教师资格证考试训练。2.专业实践，包括(阅读详细内容)

湖北民族大学小学教育专业能力要求

2.能力要求2.1具有从事小学多学科教学的基本技能与素养，能够有效地进行小学教学实践。2.2掌握小学生的发展特点和规律，能够根据小学生的特点设计和组织班队活动，胜任班主任工作。2.3掌握心理健康教育的基本方法和技巧，能够对小学生进行心理健康教育。2.4具备自主学习的意识与能力，掌握从事教育科学研究的方法，能够结合自身教育实践进行反思和研究，实现专业成长。3.(阅读详细内容)

湖北民族大学小学教育专业学制与学位

四、学制与学位标准学制：4年，学习年限4年～8年授予学位：教育学学士答案来源于:湖北民族大学小学教育专业(阅读详细内容)

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