个人职业倾向分析职业兴趣在职业活动中的作用

⑴影响职业定向，坚定职业理想。

兴趣发展一般经历有趣、乐趣、志趣三个阶段。从有趣开始，逐渐产生乐趣，进而与奋斗目标相结合，发展成为志趣，表现出方向性和意志性的特点，使人坚定地追求某种职业，并为之尽心竭力。

兴趣发展一般经历有趣、乐趣、志趣三个阶段。从有趣开始，逐渐产生乐趣，进而与奋斗目标相结合，发展成为志趣，表现出方向性和意志性的特点，使人坚定地追求某种职业，并为之尽心竭力。

⑵促进智力开发，挖掘自身潜能。

一个人对于某一事物具有较为浓厚的兴趣，就会激发他对寻求该事物相关知识的欲望以及探索热情，并促使他调动全身心的积极性，以饱满的情绪投入到学习和工作之中。这时，他的智力和体力都能够进入佳状态，从而大限度地调动主观能动性和创造性，发挥自身潜能，充分施展才华，取得意想不到的成功。

⑴不同的职业需要不同的职业兴趣?。随着社会的加速发展，现代职业的类别越来越多，范围也越?来越广。由于各种职业的工作性质、社会责任、工作内容、工作?方式、服务对象和服务手段不同，对从业者的兴趣也有不同的?要求。?美国国家就业服务中心出版的《职业探索指南》，归纳了职业群的?12种兴趣模式，

?⑵所学专业相关职业群对职业兴趣的要求。大学生在校期间所学专业不尽相同，不论什么专业，相关?职业群都会对其职业兴趣有不同的要求。为了将来更好地从事本?专业的工作，从现在开始，了解和培养相关职业群对从业者职业?兴趣的要求是很有必要的。???

?⑵所学专业相关职业群对职业兴趣的要求。大学生在校期间所学专业不尽相同，不论什么专业，相关?职业群都会对其职业兴趣有不同的要求。为了将来更好地从事本?专业的工作，从现在开始，了解和培养相关职业群对从业者职业?兴趣的要求是很有必要的。???

⑴职业兴趣形成的影响因素?：

①家庭中父母亲友所从事的职业和他们对职业的兴趣，会形成?儿童对某些职业的兴趣。其中，对子女施加影响多的莫过于父?母。

?②学校教育是有目的、有计划、有组织的教?育，它通过一定的步骤将社会规范、价值观及人类积累下来的知?识和技能传授给学生，从而培养学生的职业兴趣。其中，教师的?作用尤为突出。?

?②学校教育是有目的、有计划、有组织的教?育，它通过一定的步骤将社会规范、价值观及人类积累下来的知?识和技能传授给学生，从而培养学生的职业兴趣。其中，教师的?作用尤为突出。?

③社会的各种职业对人们的影响是多渠道、多方位、多角度?的。其中大众传媒对青年人职业兴趣形成的作用尤为突出。

?④职业认知的影响?，一个人职业认知水平的高低与其职业兴趣的形成关系密切。?一个人对其所喜欢的职业认知越全面，他对该职业的兴趣就越?大；一个人对其所喜欢的职业认知越深刻，他对该职业的兴趣就?越强。同样，人们对某种职业的兴趣越大、越强，就会愈加全面?和深刻地认知这一职业。?

?④职业认知的影响?，一个人职业认知水平的高低与其职业兴趣的形成关系密切。?一个人对其所喜欢的职业认知越全面，他对该职业的兴趣就越?大；一个人对其所喜欢的职业认知越深刻，他对该职业的兴趣就?越强。同样，人们对某种职业的兴趣越大、越强，就会愈加全面?和深刻地认知这一职业。?

⑤专业学习和社会实践活动的影响。?在现实生活中，有不少人接触某一职业前，并不喜欢这种职?业，但通过几年的专业学习和职业实践真正了解了这个职业以?后，才形成了浓厚的职业兴趣，从而在原来不感兴趣的岗位上一?展才华。?

⑵培养职业兴趣的方法

?①培养广泛兴趣。?具有广泛兴趣的人不仅对自己职业领域中的事物有浓厚的兴?趣，而且对其他方面的事物也存在一定的兴趣。这种人眼界比较?开阔，解决问题时能够从多方面得到启发，在职业选择和变动上?也有较大的余地，所受到的限制较少，在职业变动时能够较快地?适应新的职业。

?①培养广泛兴趣。?具有广泛兴趣的人不仅对自己职业领域中的事物有浓厚的兴?趣，而且对其他方面的事物也存在一定的兴趣。这种人眼界比较?开阔，解决问题时能够从多方面得到启发，在职业选择和变动上?也有较大的余地，所受到的限制较少，在职业变动时能够较快地?适应新的职业。

②?形成中心兴趣。?一个人有广泛兴趣是好的，但如果无中心兴趣，对什么都懂一点又都不真懂，对什么都会一点，又都不真会，像蜻蜓点水一?般，必定精力分散，一无所获。人生的短促性、有限性，知识的丰富性、无限性，求知的时效?性、艰苦性，决定了每个人必须在广泛兴趣的基础上发展中心兴?趣，这样才能发展自己某一方面的才能。?

③保持稳定的职业兴趣。?有了稳定而持久的兴趣，才能在自己的职业领域里坚持不懈?地探索，深入地钻研，才能取得事业的成功。这种稳定而又持久的兴趣可以在崇高理想和?远大志向的指导下，转化成为对自己所从事事业的挚爱与追求，?促使有志者终成才。

④培养切实的职业兴趣。职业兴趣的培养，既要考虑社会环境因素，也要符合自己的实际，切不可追求时髦或自视清高，忽视外界所能提供的客观现实条件。

三、职业兴趣的测评方法

⑶增强职业适应，提高工作效率

职业兴趣可以使人更快地熟悉并适应职业环境和职业角色。有关研究资料表明，如果一个人对某一工作有兴趣，他便能发挥其全部才能的80％－90％，并且能够长时间、高效率地工作而不感到疲劳；相反，如果某个人对所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的20％－30％，并容易产生疲劳和厌倦。

职业兴趣可以使人更快地熟悉并适应职业环境和职业角色。有关研究资料表明，如果一个人对某一工作有兴趣，他便能发挥其全部才能的80％－90％，并且能够长时间、高效率地工作而不感到疲劳；相反，如果某个人对所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的20％－30％，并容易产生疲劳和厌倦。

⑷保持心情愉快，有利身心健康

心理研究证明，当一个对自己所从事的职业有着浓厚的兴趣时，即使工作再苦再累，他也会感到精神愉快，生活充满乐趣。相反，如果一个人从事了一种自己不喜欢的工作，他就不可能积极主动地去做，甚至有时还不自觉地表现出被动的、消极的、拖拉的工作态度。因而常常得不到领导和同事们的赞扬，甚至与他们在工作上产生矛盾，进而加剧对工作的厌烦和抑郁不快的心情，这样工作对他就是一种惩罚，他的整个生活就失去了绚丽的色彩。

心理研究证明，当一个对自己所从事的职业有着浓厚的兴趣时，即使工作再苦再累，他也会感到精神愉快，生活充满乐趣。相反，如果一个人从事了一种自己不喜欢的工作，他就不可能积极主动地去做，甚至有时还不自觉地表现出被动的、消极的、拖拉的工作态度。因而常常得不到领导和同事们的赞扬，甚至与他们在工作上产生矛盾，进而加剧对工作的厌烦和抑郁不快的心情，这样工作对他就是一种惩罚，他的整个生活就失去了绚丽的色彩。