2022年常州工学院智能制造工程

本专业是适应制造强国战略发展目标人才需要，并适应区域经济发展需求设立的新工科专业，所属机械工程一级学科是江苏省重点学科，依托的智能制造产业学院是首批国家级产业学院，主要培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有社会责任、职业素养和创新精神，适应国家经济与科技发展的需要，具备坚实的自然科学基础和智能制造工程基本理论知识和基本技能，良好的人文社会科学基础，能够在智能制造及相关领域从事产品设计与制造、测试与控制以及经营管理等工作的应用型高级工程技术人才。学生主要学习机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、数字化设计与制造、智能制造技术、机电液控制技术、机器人技术及应用、智能制造系统规划与设计等课程。学生毕业后，主要从事智能制造工程及相关领域的智能生产计划管理、智能供应链管理、智能工厂集成、智能制造系统测试与评价、智能装备故障诊断与维修、制造系统智能调度与服务、智能制造工程项目管理等工作。本专业毕业生社会需求量很大，就业前景广阔。

3.材料成型及控制工程

本专业是江苏省一流本科建设专业、江苏省“十二五”高等学校重点专业类（机械）专业、常州工学院特色专业，主要培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有社会责任、职业素养和创新精神，能跟踪技术发展，应用新知识解决模具或成型领域复杂工程问题，适应经济社会发展需要的高级应用型本科人才。主要学习机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、材料科学基础、机械制造技术基础、材料成型加工原理、模具CAD/CAM技术、材料成型控制工程基础、材料成型CAE及软件应用、模具设计及制造工艺等课程。毕业生主要面向机械、模具、车辆制造等行业从事数字化产品设计、成型分析、模具开发、成型控制与管理等工作。本专业前景广阔、就业形势好，连续多届毕业生就业率均为100%。

4.飞行器制造工程

本专业主要培养适应我国民航和航空制造业发展需求具有良好的科学、文化和工程素养，具有良好的职业道德精神，具有高度的国家意识和社会责任感，掌握一定的飞行器制造和维修技术、民航通用工具和专用工具的使用技术，具有一定的故障分析和故障排除能力，能够在航空公司、机场和飞机制造、维修企业等相关单位从事飞行器的监测、诊断、维修和管理工作的应用型工程技术人才。学生主要学习机械制图、工程力学、机械原理与机械设计、空气动力学与工程热力学、复合材料加工与检测、飞行计划与装载配平、航空发动机构造、飞机电气系统与控制、飞机结构与维修、现代航空维修工程与维修人为因素、飞机系统原理、飞行器零件加工与成型工艺等课程。学生毕业后，可到民航系统从事民用航空器的使用、监测、维护、维修与管理工作,或到有关航空企业从事飞行器的制造工作。本专业前景广阔、就业形势好，毕业生就业率达100%。

5.飞行技术

本专业以就业民航为导向，创新实践“双校园”、“双证融通（学历学位证、岗位资格证）”、“工学交替”的“订单式”人才培养模式，是国内为数不多具有全过程自主培养飞行学员的院校之一。与国内外知名的航空公司采用校企合作与国内外合作办学的培养模式，按照国际标准培养具有国内外竞争力的飞行技术人员。学生主要学习飞行原理、飞机系统、航空动力装置、空中领航、专业英语、陆空通话、航空气象、飞行中人的因素、航空法规、航空医学、飞行性能与计划、私用驾驶员执照理论、仪表等级理论、商用驾驶员执照理论、高性能飞机/机组配合训练理论等课程。

6.交通运输

本专业培养适应我国民航现代化建设需要德、智、体、美全面发展，系统掌握机场规划与设计、机场运行控制、飞行区技术标准与管理、机场安全、机场信息系统、机场经营管理与航空服务等方面的专业知识，具有机场规划、运行控制与经营管理、场道养护和生产指挥与调度的实际操作能力，能够从事机场生产现场运行指挥与管理、场道维护与管理等方面工作的应用型工程技术与管理人才。学生主要学习管理信息系统、运筹学、机场运行、民航概论、交通运输工程、机场规划与设计、机场管制、机场安全、航空运输管理、民用航空法、机场经营与管理、安全检测与防控、航空公司运行管理、民用航空安全与管理等课程。学生毕业后可在航空公司、民用机场、民航管理部门、民航科研院所、民航企事业单位、以及其他交通部门，从事运输生产管理、市场营销，营运以及电子商务设计与信息管理等技术工作。

答案来源于:2022年常州工学院招生专业介绍