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2020年江西科技学院机械设计制造及其自动化专业本科主要实践性教学环节

2020年江西科技学院机械设计制造及其自动化专业-本科主要实践性教学环节

技校网更新时间：2021-06-12 11:18:00 解决时间：2021-02-15 10:44

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五、主要实践性教学环节

入学教育与军训、金工实习（B）、创新创业社会实践、认识实习、制图测绘、数控加工实习（B）、机械设计课程设计、机械制造技术课程设计、产品数字化设计实践、生产实习、专业综合实习、毕业实习、毕业设计等。

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2020年江西科技学院机械设计制造及其自动化专业本科主要实践性教学环节

五、主要实践性教学环节入学教育与军训、金工实习（B）、创新创业社会实践、认识实习、制图测绘、数控加工实习（B）、机械设计课程设计、机械制造技术课程设计、产品数字化设计实践、生产实习、专业综合实习、毕业实习、毕业设计等。答案来源于:2020年江西科技学院机械设计制造及其自动化专业-本科(阅读详细内容)

2020年江西科技学院机械设计制造及其自动化专业本科专业培养要求

二、专业培养要求根据专业认证要求，结合本专业培养目标和特色，毕业生应获得以下方面的知识、能力和素质的毕业要求：1：具备应用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决机械设计制造及其自动化领域内复杂工程问题的能力。2：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究，分析机械设计制造及其自动化领域内复杂工程问题，以获得有效结论。3：能够设计针(阅读详细内容)

2020年江西科技学院机械设计制造及其自动化专业本科专业主干课程

三、专业主干课程理论力学B、材料力学B、机械制图与计算机绘图、互换性与测量技术、机械原理、机械设计、机械制造技术、液压与气压传动B、数控技术、机械CAD/CAM、机械工程控制基础、电气控制与PLC技术。答案来源于:2020年江西科技学院机械设计制造及其自动化专业-本科(阅读详细内容)

2020年江西科技学院机械设计制造及其自动化专业本科专业培养目标

一、专业培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握机械设计制造及其自动化领域的基础理论、专业知识、基本方法和实践技能，具备一定的国际视野，能够在机械设计、机械制造及机电控制等相关领域从事机械产品设计、制造、应用和管理等工作的应用型工程技术人才。预期在毕业五年左右能够独立开展相关工作，成为机械及相关领域的技术骨干或管理人员，达到以下目标：培养目标1：具有良好的人(阅读详细内容)

2020年江西科技学院机械设计制造及其自动化专业本科具有团队意识和协作精神，能够在从事以机械工程为主体的多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色

9：具有团队意识和协作精神，能够在从事以机械工程为主体的多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10：能够就械设计制造及其自动化领域内的复杂工程问与同行及社会公众进行有效的书面、口头沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11：理解并掌握机械工程活动中工程管理原(阅读详细内容)

2020年江西科技学院机械设计制造及其自动化专业本科专业就业方向

四、专业就业方向本专业毕业生可机械设计、机械制造及机电控制等相关领域从事机械产品设计、制造、应用和管理等方面的工作。答案来源于:2020年江西科技学院机械设计制造及其自动化专业-本科(阅读详细内容)

2016年江西应用科技学院本科专业机械设计制造及其自动化

1、机械设计制造及其自动化一、培养目标培养从事机电产品的设计制造、应用研究、运行管理、经营销售及现代制造企业各部门技术管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。二、主要课程机械制图、机械制造基础、工程力学、电工与电子技术、机械设计基础、C语言程序设计、液压与气压传动、机械工程控制基础、机床概论、可编程控制器原理与应用、机械制造工艺学、机床电气控制技术、Auto(阅读详细内容)

2021年南昌航空大学科技学院机械设计制造及其自动化专业主要课程

（二）主要课程理论力学、材料力学、机械制图、电工与电子技术、工程材料及热加工工艺基础、机械原理、机械设计、机械制造技术、机械制造装备、微机原理及应用、机电工程测试技术、数控技术、数控加工编程和CAM技术与应用。答案来源于:2021年南昌航空大学科技学院机械设计制造及其自动化专业(阅读详细内容)

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