1.机电一体化技术
培养目标：培养德智体美全面发展，具有机械制造与电气自动化控制技术的高端技能应用型专门人才。
主干课程：电工电子技术、机械设计基础、电子电路制图与制板、传感器与自动检测技术、单片机技术及应用、PLC技术及应用、液压与气动技术、电机与电气控制技术、机电设备故障诊断与维护、自动线安装与调试等。
职业面向：主要面向电子、机械制造、自动控制等行业，从事机电产品与电气控制线路的检测与维护，工业自动化生产线的的设计、安装与调试，机电类产品的销售及售后服务等工作。
就业优势：建有国家级电工电子及自动化实训基地和省级人才培养模式创新实验区。依托校企联合办学，采取工学结合培养模式，推行“一书多证”，发展“一专多能”，就业前景广阔。
2.电气自动化技术
培养目标：培养德智体美全面发展，具有低压供配电与电气自动化控制技术的高端技能应用型专门人才。
主干课程：电工电子技术、实用电子工程制图、自动控制原理及应用、PLC技术及应用、电子电路板设计与制作、单片机技术及应用、液压与气动技术及应用、传感器与自动检测技术、电机与电气控制技术、工厂供配电技术、自动线安装与调试、电气设备检修技术等。
职业面向：主要面向电力、电子、自动控制等行业，从事低压供配电、电气自动化系统、自控设备的安装、调试、控制、运行、检测及维护，电气类产品的销售及售后服务等工作。
就业优势：建有国家级电工电子及自动化实训基地和电气自动化综合实训室。依托校企联合办学，采取工学结合培养模式，推行“一书多证”，发展“一专多能”，就业前景广阔。
3.工业机器人技术
培养目标：培养德智体美全面发展，具有机电一体化技术与机器人应用知识的高端技能应用型专门人才。
主干课程：实用电子工程制图、电工电子技术、电机与电气控制技术、电子电路制图与制板、传感器与自动检测技术、单片机技术及应用、液压与气动技术、PLC控制技术、机器人技术、机器人安装与维护、工业机器人编程、智能制造技术、机器人工装设计等。
职业面向：主要面向机器人及其关联设备制造企业，从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理等工作。
就业优势：建有国家级电工电子及自动化实训基地与机器人综合实训室。依托校企联合办学，采取工学结合培养方式，推行“一书多证”，发展“一专多能”，就业前景广阔。
4.智能控制技术
培养目标：培养德智体美全面发展，具有机械制造与智能控制技术的高端技能应用型专门人才。
主干课程：智能控制技术概论、电工电子技术、电机与电气控制技术、电子电路制图与制板、传感器与智能检测技术、液压与气动技术、PLC技术及应用、工业机器人应用技术、智能制造技术、单片机应用技术、工业机器人编程、人面界面组态与应用等。
职业面向：主要面向电子、机械制造、新一代智能工厂、智能控制等行业，从事智能化生产线的设计仿真、装配调试、运行维护、工业自动化设备与控制网络的监控维护、传统设备的智能化集成改造与应用、智能装备（生产线）、工业机器人工作站、控制电气元件等产品的销售与售后技术服务等工作。
就业优势：建有国家级电工电子及自动化实训基地和省级人才培养模式创新实验区。依托校企联合办学，采取工学结合培养模式，推行“一书多证”，发展“一专多能”，就业前景广阔。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 电子工程 | 英泰移动通信学院 | -- | -- |
| 电子工程 | 曲阜远东职业技术学院 | 四年 | -- |
| 电子工程 | 曲阜远东职业技术学院 | 四年 | -- |
| 电子工程 | 曲阜远东职业技术学院 | 四年 | -- |
| 电子工程 | 曲阜远东职业技术学院 | 四年 | -- |
| 电子工程 | 曲阜远东职业技术学院 | 四年 | -- |
2020年安徽工贸职业技术学院电气与电子工程系类似问题答案