2019年郑州仲景国医中等专业学校护理专业人才专业基础课

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医用化学

医用化学是医学生物技术专业的一门重要的基础课 ， 通过本门课程的课堂讲授 、实验教学 ，使学生不但能够掌握医用化学的基础理论 、基本知识和基本技能 ，而且还能培养学生具备一定的分析问题和解决问题的能力及进行科学实验的技能 ，对学生全面素质的发展起到较好的促进作用 ； 医用化学在使学生获取基本理论和基础知识的同时 ，在知识拓展部分适当增加一些与本章节内容和本专业紧密联系的 、学生易于接受的医学知识 ，使学生能在头脑中建立完整的知识体系 ，从而帮助学生从整体上把握课程的实质以及与其他学科的交叉渗透 ，为学习专业课程打好基础 ；另一方面能培养学生严谨 、求实 、创新的科学作风 ，为将来从事专业工作打下坚实的基础 。并能充分了解化学与医学的联系 ，理解化学在医学中的具体作用 。为 生物化学 、免疫学 、药理学 、临床诊断学等课程 的学习提供知识储备 。

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人体解剖学

人体解剖学是一门重要的基础医学科学 ，有着众多的分支学科与庞大的知识体系 ，随着医学的进步与发展其分科及研究范围仍在不断扩大 。护理学专业开设的人体解剖学只针对系统解剖学 ，主要按功能系统阐述人体器官形态结构与位置关系 ，在人体解剖学中处于核心地位 ，是所有医学生的必修课程 。通过人体解剖学教学 ，一方面是使学生熟练地掌握有关人体形态结构的基础理论 、基本知识和基本技能 ，学会正确使用相关名词和术语 ，为学习生理学 、病理学等后续课程和专业实践 ，奠定必要的知识与技能基础 ；另一方面是培养学生自学 、观察 、综合判断 、思维表达以及分析问题和解决问题的能力 ，树立良好的职业道德和严谨求实的科学作风 。

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生理学

生理学是研究人体正常生命活动规律的科学 ，是一门重要的医学基础课程 ，在医学教育中起着承前启后的作用 。其任务是使学生能解释生命活动的关系与疾病的关系 ，阐明生命活动的发生机制 、条件和过程 ，以及各种环境因素对各种生命活动的影响 ，为以后学习病理学 、药理学以及临床医学奠定基础 ，为今后在护理工作提供有关依据 。

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病原生物学和免疫学

《病原生物学和免疫学 》是护理专业的一门专业基础课必修课 ，它主要研究抗原性异物的性质 、机体免疫应答的机理和一定条件下病原微生物的生物学特性 、生命活动规律 、致病性与免疫性 、实验室检查及特异性防治的一门专业基础课 .通过本课程的学习 、要求学生掌握各类微生物的形态结构 、生长代谢 、遗传变异以及免疫学方面的基本理论知识 、掌握微生物学的基本理论 、基本技能 、以及微生物学在临床中的应用 。突出理论与应用相接合 、培养学生主动思考和分析问题的能力 、为学习后续的其他医学基础课程奠定基础 。

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病理学

本课程是连接基础医学与临床医学之间的桥梁课程 。它的任务是应用各种方法研究疾病的病因 （病因学 ）、 发病机制 （发病学 ）和患病机体在疾病发生发展过程中的机能 、代谢和形态结构的变化 ，阐明疾病的本质 ，从而为认识和掌握疾病发生发展规律 ，为疾病的预防 、诊断及治疗提供必要的理论基础 。

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药理学

药理学是研究药物与机体之间相互作用及作用规律的一门科学 。其研究内容主要包括药物效应动力学和药物代谢动力学 ，药效学研究药物对机体的作用及机制 ，药动学研究机体对药物的作用及规律 。药理学是指导安全 、有效地应用药物防治疾病的重要理论基础 ，为开发研制高效 、安全的新药提供线索 ，为探索生命的本质提供重要的科学资料 。

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基础护理学

基础护理是研究临床护理的基本理论 、基本知识 、基本技术和方法的一门学科 。它是临床各科护理的共性基础 ，是护理学的一个重要组成部分 ；基础护理是以病人为中心 ，针对复杂的致病因素和疾病本身的特异性导致的病人在生理功能 、机体代谢 、形体和心理状态等方面的异常变化 ，采取相应的科学护理对策 ，帮助或指导病人解除由于这些变化而带来的痛苦和不适应 ，使之处于协调 、适应的佳身心状态 ，促进病人恢复健康 。

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健康评估

从护理的角度研究和诊断患者对现存的或潜在的健康问题的生理 、心理及其社会适应等方面反应的基本理论 、基本技能和临床思维方法的学科 。它既要论述疾病的临床表现及其发生机制 ，疾病对个体生理 、心理和社会适应等方面的影响及其患者的反应 ，又要讲解问诊 、体格检查的基本方法和技能 ，以及如何运用科学的临床思维方法去识别患者与健康问题有关的生理 、心理和社会适应等方面反应所致的问题 。

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