【考试内容与要求】
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，于2012年10月9日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》（下称《指南》），对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。通过这部分的学习，了解《指南》的精神实质，理解《指南》在幼儿园教育的五大领域中提出的目标和教育要点。
【考核知识点】
【考试内容与要求】
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，于2012年10月9日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》（下称《指南》），对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。通过这部分的学习，了解《指南》的精神实质，理解《指南》在幼儿园教育的五大领域中提出的目标和教育要点。
【考核知识点】
一、遵循《指南》精神设计幼儿园教育活动
二、《指南》中健康教育领域的解读
三、《指南》中语言教育领域的解读
四、《指南》中社会教育领域的解读
五、《指南》中科学教育领域的解读
六、《指南》中艺术教育领域的解读
2019年沈阳师范大学教育硕士研究生院硕士研究生招生考试复试大纲职业技术教育学职业学校班主任工作类似问题答案