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2019年湖北省技能高考技能考试大纲（护理专业）国家标准

技校网更新时间：2021-07-05 05:07:00 解决时间：2018-12-30 14:10

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2. 国家标准

《中华人民共和国护士管理条例》于2008年1月23日国务院第206次常务会议

通过，自2008年5月12日起施行。在总则第二章考试第六条中明确规定：凡申请护士执业者必须通过卫生部统一执业考试，以取得《中华人民共和国护士执业证书》。护理专业基础知识参考国家护士执业资格考试内容及题型，制定护理类专业技能考试大纲。

技校网数据中心 2018-12-30 14:10

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2.国家标准《中华人民共和国护士管理条例》于2008年1月23日国务院第206次常务会议通过，自2008年5月12日起施行。在总则第二章考试第六条中明确规定：凡申请护士执业者必须通过卫生部统一执业考试，以取得《中华人民共和国护士执业证书》。护理专业基础知识参考国家护士执业资格考试内容及题型，制定护理类专业技能考试大纲。(阅读详细内容)

2019年湖北省技能高考技能考试大纲（护理专业）执行《中华人民共和国护士管理条例》、《中华人民共和国卫生行业标准》以及《2015美国心脏协会心肺复苏与心血管急救指南》和*新颁布的国际标准、国家标准、行业标准、地方标准和企业标准

（三）执行《中华人民共和国护士管理条例》、《中华人民共和国卫生行业标准》以及《2015美国心脏协会心肺复苏与心血管急救指南》和新颁布的国际标准、国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。1.国际标准2015年10月15日美国心脏协会（AHA）心肺复苏（CPR）和心血管急救（ECC）指南更新后正式发布。从流程中去除了“看、听和感觉呼吸”，继续强调高质量的心肺复苏(阅读详细内容)

2019年湖北省技能高考技能考试大纲（汽修类）《中华人民共和国标准化法》*新颁布施行的汽车维修质量检验技术国家标准与行业标准

（四）《中华人民共和国标准化法》新颁布施行的汽车维修质量检验技术国家标准与行业标准。1.《汽车修理质量检查评定方法》GB-T15746-20112.《汽车维修术语》GB/T5624-20053.《汽车维护、检测、诊断技术规范》GB/T18344-20164.《汽车发动机大修竣工技术条件》GB/T3799.1-2005和GB/T3799.2-2005(阅读详细内容)

2019年湖北省技能高考技能考试大纲（建筑技术类）执行《中华人民共和国标准化法》确定和*新颁布实施的建筑技术类国家标准、行业标准和地方标准

（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和新颁布实施的建筑技术类国家标准、行业标准和地方标准。序号标准名称标准代号1《通用硅酸盐水泥》GB175-2007/XG2-20152《普通混凝土拌合物性能试验方法标准》GB/T50080-20163《钢筋混凝土用钢：第1部分热轧光圆钢筋》GB1499.1-2008/XG1-20124《钢筋混凝土用钢：第2部分热轧带肋(阅读详细内容)

2019年湖北省技能高考技能考试大纲（护理专业）依据《中等职业学校专业教学标准

（一）依据《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11号），教育部办公厅，2014年4月30日公布实施。职业名称：护士1.职业定义：国务院《护士条例》中所称护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。2.职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：2-05-08-(阅读详细内容)

2019年湖北省技能高考技能考试大纲（护理专业）参照中等职业学校护理专业教学标准（专业代码100100），教育部中等职

（二）参照中等职业学校护理专业教学标准（专业代码100100），教育部中等职业学校护理专业教学大纲，2014年4月30日公布实施。(阅读详细内容)

2019年湖北省技能高考技能考试大纲（护理专业）行业标准、地方标准和企业标准

3.行业标准、地方标准和企业标准中华医学会于2012年5月出版了《常用50项护理操作技术》（中华医学会视听教材）来规范医院操作，湖北省也在同年的5月给管辖内的医院颁布了《湖北省20项临床护理技术操作规程》，护理类专业技能考试设计思想是升学与就业兼顾，本着这一设计理念，护理类专业技能操作考试项目执行中华医学会和湖北省卫计委颁布的临床护理技术操作规程，制定护理类(阅读详细内容)

2019年湖北省技能高考技能考试大纲（护理专业）考试性质

一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。护理专业技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。(阅读详细内容)

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