切换城市: 广东 其它

已解决问题

2015年辽宁农业职业技术学院单独招生语言文字运用

2015年辽宁农业职业技术学院单独招生考试文化素质测试大纲(三)语言文字运用
技校网 更新时间:2021-08-10 22:13:00 解决时间:2016-03-09 20:30

满意答案

(三)语言文字运用

正确、熟练、有效地运用语言文字。

1.识记

(1)识记现代汉语普通话常用字的字音

(2)识记并正确书写现代常用规范汉字

2.表达应用

(1)正确使用标点符号

(2)正确使用词语(包括熟语)

(3)辨析并修改病句

病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。

(4)正确运用常用的修辞方法

常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

  ??????????? 2016-03-09 20:30

类似问题答案

2015年辽宁农业职业技术学院单独招生语言文字运用
(三)语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用(1)正确使用标点符号(2)正确使用词语(包括熟语)(3)辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。(4)正确运用常用的修辞方法常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶(阅读详细内容)
2017年辽宁农业职业技术学院单独招生语言文字运用
(一)语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用(1)正确使用词语(包括熟语)(2)辨析病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。(3)正确运用常用的修辞方法常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。3(阅读详细内容)
2013年辽宁农业职业技术学院单独招生语言文字运用
(三)语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用(1)正确使用标点符号(2)正确使用词语(包括熟语)(3)辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。(4)正确运用常用的修辞方法常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶(阅读详细内容)
2016年辽宁农业职业技术学院单独招生语言文字运用
(二)语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用(1)正确使用词语(包括熟语)(2)辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。(3)正确运用常用的修辞方法常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反(阅读详细内容)
2014年辽宁农业职业技术学院单独招生语言文字运用
(三)语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用(1)正确使用标点符号(2)正确使用词语(包括熟语)(3)辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。(4)正确运用常用的修辞方法常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶(阅读详细内容)
2015年辽宁职业学院单独招生语言文字运用
(一)语言文字运用  正确、熟练、有效地运用语言文字。  1.识记A  (1)识记现代汉语普通话常用字的字音。  (2)识记并正确书写现代常用规范汉字。  2.表达应用E  (1)正确使用标点符号。  (2)正确使用词语(包括熟语)。(3)辨析并修改病句。(4)正确运用常用的修辞方法。(5)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。(阅读详细内容)
2016年辽宁经济职业技术学院单独招生语文应往届高中生语言文字运用
(三)语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用(1)正确使用标点符号(2)正确使用词语(包括熟语)(3)辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。(4)扩展语句,压缩语段(5)选用、仿用、变换句式(6)正确运用常用的(阅读详细内容)
2016年辽宁经济职业技术学院单独招生语文考试大纲应往届高中生语言文字运用
(三)语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用(1)正确使用标点符号(2)正确使用词语(包括熟语)(3)辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。(4)扩展语句,压缩语段(5)选用、仿用、变换句式(6)正确运用常用的(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业