随着现代建筑装饰行业的兴起，室内设计专业已经得到社会的认可，并拥有广阔的发展前景，本专业重在培养室内设计专业人才，可就职于建筑装饰企业、房地产开发公司、建筑工程设计、建筑管理行业等企事业单位。我校以“互培共育”为手段，通过校内实训与企业实践相结合，取得较丰富的项目教学经验和实践成果，并打下了较稳定的产学结合、办学的基础。通过聘请企业资深室内建筑师、工程师和项目经理等工程技术人员担任兼职教师，充实专业师资队伍。学生从大三开始就已经走进装饰公司进行实习，并得到公司的认可，学生自己也收获颇丰。
本专业依托校企办学的优势，推行“产教融合、工学结合、双主体育人”人才培养模式。本专业联合企业参与到人才培养过程中，聘请企业专家到校任课，重视学生技能的培养。
环境艺术设计是一门新兴的建立在现代环境科学研究基础上的学科，也是一门尚在发展中的学科；环境艺术设计是伴随着人们环境意识的觉醒而诞生的新专业。多博说：“环境艺术作为一种艺术，它比建筑艺术更巨大，比规划更广泛，比工程更富有感情。这是一种重实效的艺术，早已被传统所瞩目的艺术。环境艺术的实践与人影响其周围环境功能的能力，赋予环境视觉次序的能力，以及提高人类居住环境质量和装饰水平的能力是紧密联系在一起的。”多博对环境艺术的定义，是迄今为止所见到的具有权威性、比较全面、比较准确的定义。
本专业依托校企一体的优势，推行“产教融合、工学结合、双主体育人”“现代学徒制”人才培养模式。除传统教学外，联合企业参与到人才培养过程中，聘请企业人员到校兼课，设置了大量的实训实践环节，重视学生技能培养。
a.培养创新模式
作为高等教育的重要组成部分--高等职业教育，是以培养生产、建设、管理、服务一线的高素质技术技能人才为目标，离不开产业、企业的需求导向，而产业、企业提供高等职业教育的巨大可利用资源。渤海理工学院作为集团办学，有着得天独厚的优势，通过与企业的深度合作，提高了毕业生对职业岗位能力要求的适应程度。同时，组成由企业、学校参加的专业共建共管委员会，广泛调研，对人才需求预测、产业发展前景分析、人才培养目标、教学计划安排、主干课程设置、能力结构要素、专业开办条件以及专业建设的社会可利用资源等方面进行评议、论证、审核；在此基础上，决定该专业设置与改革方向。
b.构建“校企融合、工学结合”的人才培养模式
力行“教育与产业契合、学校与企业融合、教学与职业吻合、学业与就业耦合”的办学模式，在人才培养过程中与行业企业紧密合作，共同培养市场需要的人才。学生培养全过程的绝大部分内容由学校、企业合作完成，企业已经成为“育人主体”的一部分；学校主动参与企业新产品开发、技术改造等企业发展活动。我院已与沧州当地及石家庄等各大企业合作，在企业、学校共同制定人才培养方案并共同实施人才培养，构建起“校企融合、工学结合”的人才培养模式，使学生真正在学习过程中参与生产实践，在企业生产中学习。学生毕业后能迅速适应工作环境，满足社会和行业对服装设计人才的需求。
紧跟轨道交通行业岗位需求，以培养学生基于城市轨道交通控制岗位的职业能力为主线，注重专业与岗位的融通，围绕岗位进行职业能力分析，构建“校企一体”的专业人才培养模式，使课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接，建立学生培养反馈机制，根据用人企业对学生的反馈信息改进教学设计和方法的不足。
专业的主要特点是：本专业以理论与实践相结合为教学原则，依托集团办学的优势，凭借校企合作平台，瞄准主流物联网系统开发平台、紧跟物联网发展脉搏、高素质的师资队伍、多样化的实践教学、合理的人才培养方案、完备的校内外实训基地、工学结合的发展道路。专业不断探索高职特色的人才培养模式，努力将学生培养成为既有较高的专业实践动手能力、又有健康人格和高尚精神追求的全面发展的人才。
专业的主要特点是：本专业以理论与实践相结合为教学原则，依托集团办学的优势，凭借校企合作平台，瞄准主流Android开发平台、紧跟移动互联网发展脉搏、高素质的师资队伍、多样化的实践教学、合理的人才培养方案、完备的校内外实训基地、工学结合的发展道路。专业不断探索高职特色的人才培养模式，努力将学生培养成为既有较高的专业实践动手能力、又有健康人格和高尚精神追求的全面发展的人才
专业的主要特点是：本专业以理论与实践相结合为教学原则，依托集团办学的优势，凭借校企合作平台设计与制作的理论知识+专业知识+核心技术，培养具有面向网络的、新型的数字媒体开发的综合知识和技能，兼具技术素质和艺术素质。专业不断探索高职特色的人才培养模式，努力将学生培养成为既有较高的专业实践动手能力、又有健康人格和高尚精神追求的全面发展的人才。
河北众诚企业集团是学院人才培养的主体基地，目前集团总资产规模60亿元，员工2000余人。全资子公司十二家，控股公司两家,高等职业院校两所（渤海理工职业学院和石家庄城市经济职业学院）。集团通过跨行业、多元化、国际化的发展战略，搭建国际化发展平台，集团业务覆盖地产开发、建筑装饰、物业管理、酒店管理、休闲娱乐、现代农业、以及大健康产业、人工智能等众多领域，产业教学资源极其丰富，实力强大。
学院位于“环渤海、环京津”美丽的渤海新区大学城内，占地面积875亩，教学、生活和体育设施完备，建筑面积19.37万㎡，固定资产3.7亿元，在校生7000余人。开设50个专业，设有医药技术系、机电工程系、交通工程系、经贸管理系、信息工程系、高尔夫学院和基础部。
学院秉承“修德、博学、精技、强身”的校训，坚持“特色立校、人才强校、质量兴校”的发展战略，树立“徳技双修、厚德尚能、立德树人、修德精技”的办学理念，培养现代服务、经贸管理、建筑、机电、汽车、信息、轨道交通等行业高素质的技术技能人才；推行“工学结合产教融合双主体育人”和“现代学徒制”等人才培养模式，利用校企一体的优势，实现了校企“人才共育过程共管成果共享责任共担”，走出了一条特色办学之路。
3.【专业特色】专业的主要特点是：本专业以理论与实践相结合为教学原则，依托集团办学的优势，凭借校企合作平台设计与制作的理论知识+专业知识+核心技术，培养具有面向网络的、新型的数字媒体开发的综合知识和技能，兼具技术素质和艺术素质。专业不断探索高职特色的人才培养模式，努力将学生培养成为既有较高的专业实践动手能力、又有健康人格和高尚精神追求的全面发展的人才。
2.【主修课程】本专业主要开设的课程包括：C语言程序设计、计算机网络技术、网页制作（HTML5）、路由与交换技术、综合布线技术、数据库应用技术、JavaScript程序设计、网络操作系统 网络管理与安全、Linux服务器的搭建、数据备份与恢复、PHP动态网站建设、JAVA程序设计、网络故障检测与维护、路由与交换技术实训、PHP动态网站建设实训、毕业顶岗实习等
三、就业面向主要面向各级医院、制药企业等单位，在医院药剂科，企业生产部、质量部等岗位，从事药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等工作。
4.【主修课程】本专业主要开设的课程包括：C语言程序设计、Java程序设计、Html5、Javascript、Mysql数据库、JavaWeb开发技术、Android平台应用及开发、3DMax、小程序应用开发、PHP程序设计、基于python的数据分析、数据结构、软件测试、前端UI设计。
2.【培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境艺术设计专业必备的理论知识。环境艺术设计专业的学生毕业后广泛就职于室内设计装饰公司、环境艺术设计建设施工企业、建筑模型制作公司、建筑装饰工程公司及其它建设单位的设计施工部门等。承担室内装饰设计、园林景观设计、施工图设计、施工、监理工作等。本专业就业范围宽，适应性强，在房
2.实习实训在校内进行医学检验基本技能和常用检测项目的实训.在二级甲等医院、三级医院检验科进行实习。职业资格证书举例临床医学检验技术专业初级（士）专业技术资格微生物检验技术专业初级（士）专业技术资格衔接中职专业举例医学检验技术接续本科专业举例医学检验技术、卫生检验与检疫、医学实验技术
二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力
1.核心课程实用药物学基础（药理学药物化学）、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。
3.【专业特色】本专业依托校企一体的优势，推行“产教融合、工学结合、双主体育人”“现代学徒制”人才培养模式。除传统教学外，联合企业参与到人才培养过程中，聘请企业人员到校兼课，设置了大量的实训实践环节，重视学生技能培养。
四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例公共管理与服务大类（69）公共服务类（6903）学前教育（831）专业公共卫生服务（843）生活照料服务人员（4-10-01）幼儿园教育员幼儿园保育员家庭教育指导育婴健康管理幼儿教师保育员育婴员
2.【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观和价值观，具有良好的职业道德和创新意识的合格人才；主要掌握基于微信的小程序系统开发、Android系统的软件开发、网页版手机网站搭建等技术；具有从事基于Web网站制作、基于Android的手机app开发、手机游戏的框架设计与开发等工作高素质技术技能人才。
五、总目标本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业高尔夫球方向的管理、体育、草业科学方面等基本知识，具备高尔夫俱乐部管理、挥杆、草坪维护等专业能力，面向休闲娱乐等行业的健身和娱乐场所服务人员等职业群，能够从事高尔夫球运动
3.[专业特色]专业的主要特点是：本专业以理论与实践相结合为教学原则，依托集团办学的优势，凭借校企合作平台，瞄准主流物联网系统开发平台、紧跟物联网发展脉搏、高素质的师资队伍、多样化的实践教学、合理的人才培养方案、完备的校内外实训基地、工学结合的发展道路。专业不断探索高职特色的人才培养模式，努力将学生培养成为既有较高的专业实践动手能力、又有健康人格和高尚精神追
4.【主修课程】理论课程：素描与色彩、服装设计、服装美术基础、三大构成（平面、色彩、立体）、Photoshop图像处理、服装材料、服装结构与纸样设计、服装缝制工艺、服装生产工艺与管理、服装立体造型设计、服装CAD、服装跟单等。实训课程：素描与色彩、三大构成（平面、色彩、立体）、服装结构与纸样设计、服装缝制工艺、服装立体造型设计、服装CAD
1.[选择理由]物联网技术指的是将无处不在的末端设备和设施，包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、数控系统、家庭智能设施、视频监控系统等、和“外在使能”的，如携带无线终端的个人与车辆等等“智能化物件或动物”或“智能尘埃”，通过各种无线或短距离通讯网络实现互联互通（M2M)、应用大集成、以及基于云计算的SaaS营运等模式，在内网、专网、和互联网环境
2.【培养目标】本专业培养德、智、体全面发展，适应社会发展和社会主义市场经济建设需要，具有良好职业道德、创业精神和创新能力，适应高速铁路及CRH动车组乘务员、乘服员及相关服务人员。能适应社会主义市场经济建设高速铁路及CRH动车组乘务员、乘服员及相关服务人员。能适应社会主义市场经济建设行业一线需要，掌握铁路旅客运输与服务的相关知识，能从事国内铁路运输与服务等工
3.【专业特色】本专业依托校企办学的优势，推行“产教融合、工学结合、双主体育人”人才培养模式。本专业联合企业参与到人才培养过程中，聘请企业专家到校任课，重视学生技能的培养。
5.【就业方向】移动互联应用技术专业主要面向手机app开发（基于Android）、从事移动端软件及系统开发的企业。毕业生可以从事的工作有在Android手机上设计并开发应用程序或游戏；Android平台框架层的维护以及扩展；Android项目的架构设计、方案的制定；跟进Android的新技术发展；纂写设计开发及实现文档等工作。构建出全新的数据处理平台和应用，
四、职业面向所属专业大类（代码）所属业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例旅游大类（64）旅游类（6401）文化、体育和娱乐业（R）文化、体育和娱乐服务人员（413）高尔夫球教练员；高尔夫球裁判员；高尔夫球员；社会体育指导员；体育场馆管理员；青少年高尔夫教师高尔夫职业裁判员高尔夫职业教练员
一、招生专业类别专业名称建筑材料类(专)建筑材料工程技术建筑设计类(专)建筑室内设计土建施工类(专)建筑工程技术建设工程管理类(专)工程造价房地产类(专)物业管理房地产经营与管理机械设计制造类(专)机械制造与自动化自动化类(专)机电一体化技术电气自动化技术工业机器人技术智能控制技术（智能制造技术方向...
渤海理工职业学院评价
来源：渤海理工职业学院建筑室内设计专业
【专业特色】
随着现代建筑装饰行业的兴起，室内设计专业已经得到社会的认可，并拥有广阔的发展前景，本专业重在培养室内设计专业人才，可就职于建筑装饰企业、房地产开发公司、建筑工程设计、建筑管理行业等企事业单位。我校以“互培共育”为手段，通过校内实训与企业实践相结合，取得较丰富的项目教学经验和实践成果，并打下了较稳定的产学结合、办学的基础。通过聘请企业资深室内建筑师、工程师和项目经理等工程技术人员担任兼职教师，充实专业师资队伍。学生从大三开始就已经走进装饰公司进行实习，并得到公司的认可，学生自己也收获颇丰。
来源：渤海理工职业学院建筑工程技术专业
【专业特色】
本专业依托校企办学的优势，推行“产教融合、工学结合、双主体育人”人才培养模式。本专业联合企业参与到人才培养过程中，聘请企业专家到校任课，重视学生技能的培养。
来源：渤海理工职业学院环境艺术设计专业
【专业特色】
环境艺术设计是一门新兴的建立在现代环境科学研究基础上的学科，也是一门尚在发展中的学科；环境艺术设计是伴随着人们环境意识的觉醒而诞生的新专业。多博说：“环境艺术作为一种艺术，它比建筑艺术更巨大，比规划更广泛，比工程更富有感情。这是一种重实效的艺术，早已被传统所瞩目的艺术。环境艺术的实践与人影响其周围环境功能的能力，赋予环境视觉次序的能力，以及提高人类居住环境质量和装饰水平的能力是紧密联系在一起的。”多博对环境艺术的定义，是迄今为止所见到的具有权威性、比较全面、比较准确的定义。
来源：渤海理工职业学院高速铁路客运乘务专业
【专业特色】
本专业依托校企一体的优势，推行“产教融合、工学结合、双主体育人”“现代学徒制”人才培养模式。除传统教学外，联合企业参与到人才培养过程中，聘请企业人员到校兼课，设置了大量的实训实践环节，重视学生技能培养。
来源：渤海理工职业学院服装设计与工艺专业
【专业特色】
a.培养创新模式
作为高等教育的重要组成部分--高等职业教育，是以培养生产、建设、管理、服务一线的高素质技术技能人才为目标，离不开产业、企业的需求导向，而产业、企业提供高等职业教育的巨大可利用资源。渤海理工学院作为集团办学，有着得天独厚的优势，通过与企业的深度合作，提高了毕业生对职业岗位能力要求的适应程度。同时，组成由企业、学校参加的专业共建共管委员会，广泛调研，对人才需求预测、产业发展前景分析、人才培养目标、教学计划安排、主干课程设置、能力结构要素、专业开办条件以及专业建设的社会可利用资源等方面进行评议、论证、审核；在此基础上，决定该专业设置与改革方向。
b.构建“校企融合、工学结合”的人才培养模式
力行“教育与产业契合、学校与企业融合、教学与职业吻合、学业与就业耦合”的办学模式，在人才培养过程中与行业企业紧密合作，共同培养市场需要的人才。学生培养全过程的绝大部分内容由学校、企业合作完成，企业已经成为“育人主体”的一部分；学校主动参与企业新产品开发、技术改造等企业发展活动。我院已与沧州当地及石家庄等各大企业合作，在企业、学校共同制定人才培养方案并共同实施人才培养，构建起“校企融合、工学结合”的人才培养模式，使学生真正在学习过程中参与生产实践，在企业生产中学习。学生毕业后能迅速适应工作环境，满足社会和行业对服装设计人才的需求。
来源：渤海理工职业学院城市轨道交通运营管理专业
【专业特色】
紧跟轨道交通行业岗位需求，以培养学生基于城市轨道交通控制岗位的职业能力为主线，注重专业与岗位的融通，围绕岗位进行职业能力分析，构建“校企一体”的专业人才培养模式，使课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接，建立学生培养反馈机制，根据用人企业对学生的反馈信息改进教学设计和方法的不足。
来源：渤海理工职业学院物联网专业
[专业特色]
专业的主要特点是：本专业以理论与实践相结合为教学原则，依托集团办学的优势，凭借校企合作平台，瞄准主流物联网系统开发平台、紧跟物联网发展脉搏、高素质的师资队伍、多样化的实践教学、合理的人才培养方案、完备的校内外实训基地、工学结合的发展道路。专业不断探索高职特色的人才培养模式，努力将学生培养成为既有较高的专业实践动手能力、又有健康人格和高尚精神追求的全面发展的人才。
来源：渤海理工职业学院移动互联应用技术专业
【专业特色】
专业的主要特点是：本专业以理论与实践相结合为教学原则，依托集团办学的优势，凭借校企合作平台，瞄准主流Android开发平台、紧跟移动互联网发展脉搏、高素质的师资队伍、多样化的实践教学、合理的人才培养方案、完备的校内外实训基地、工学结合的发展道路。专业不断探索高职特色的人才培养模式，努力将学生培养成为既有较高的专业实践动手能力、又有健康人格和高尚精神追求的全面发展的人才
来源：渤海理工职业学院影视多媒体技术专业
【专业特色】
专业的主要特点是：本专业以理论与实践相结合为教学原则，依托集团办学的优势，凭借校企合作平台设计与制作的理论知识+专业知识+核心技术，培养具有面向网络的、新型的数字媒体开发的综合知识和技能，兼具技术素质和艺术素质。专业不断探索高职特色的人才培养模式，努力将学生培养成为既有较高的专业实践动手能力、又有健康人格和高尚精神追求的全面发展的人才。
办学实力河北众诚企业集团是学院人才培养的主体基地，目前集团总资产规模60亿元，员工2000余人。全资子公司十二家，控股公司两家,高等职业院校两所（渤海理工职业学院和石家庄城市经济职业学院）。集团通过跨行业、多元化、国际化的发展战略，搭建国际化发展平台，集团业务覆盖地产开发、建筑装饰、物业管理、酒店管理、休闲娱乐、现代农业、以及大健康产业、人工智能等众多领域，产业教学资源极其丰富，实力强大。
学院位于“环渤海、环京津”美丽的渤海新区大学城内，占地面积875亩，教学、生活和体育设施完备，建筑面积19.37万㎡，固定资产3.7亿元，在校生7000余人。开设50个专业，设有医药技术系、机电工程系、交通工程系、经贸管理系、信息工程系、高尔夫学院和基础部。
学院秉承“修德、博学、精技、强身”的校训，坚持“特色立校、人才强校、质量兴校”的发展战略，树立“徳技双修、厚德尚能、立德树人、修德精技”的办学理念，培养现代服务、经贸管理、建筑、机电、汽车、信息、轨道交通等行业高素质的技术技能人才；推行“工学结合产教融合双主体育人”和“现代学徒制”等人才培养模式，利用校企一体的优势，实现了校企“人才共育过程共管成果共享责任共担”，走出了一条特色办学之路。
渤海理工职业学院影视多媒体技术专业【专业特色】
3.【专业特色】专业的主要特点是：本专业以理论与实践相结合为教学原则，依托集团办学的优势，凭借校企合作平台设计与制作的理论知识+专业知识+核心技术，培养具有面向网络的、新型的数字媒体开发的综合知识和技能，兼具技术素质和艺术素质。专业不断探索高职特色的人才培养模式，努力将学生培养成为既有较高的专业实践动手能力、又有健康人格和高尚精神追求的全面发展的人才。
渤海理工职业学院计算机网络技术专业【主修课程】
2.【主修课程】本专业主要开设的课程包括：C语言程序设计、计算机网络技术、网页制作（HTML5）、路由与交换技术、综合布线技术、数据库应用技术、JavaScript程序设计、网络操作系统 网络管理与安全、Linux服务器的搭建、数据备份与恢复、PHP动态网站建设、JAVA程序设计、网络故障检测与维护、路由与交换技术实训、PHP动态网站建设实训、毕业顶岗实习等
渤海理工职业学院药学专业就业面向
三、就业面向主要面向各级医院、制药企业等单位，在医院药剂科，企业生产部、质量部等岗位，从事药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等工作。
渤海理工职业学院移动互联应用技术专业【主修课程】
4.【主修课程】本专业主要开设的课程包括：C语言程序设计、Java程序设计、Html5、Javascript、Mysql数据库、JavaWeb开发技术、Android平台应用及开发、3DMax、小程序应用开发、PHP程序设计、基于python的数据分析、数据结构、软件测试、前端UI设计。
渤海理工职业学院环境艺术设计专业【培养目标】
2.【培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境艺术设计专业必备的理论知识。环境艺术设计专业的学生毕业后广泛就职于室内设计装饰公司、环境艺术设计建设施工企业、建筑模型制作公司、建筑装饰工程公司及其它建设单位的设计施工部门等。承担室内装饰设计、园林景观设计、施工图设计、施工、监理工作等。本专业就业范围宽，适应性强，在房
渤海理工职业学院医学检验技术专业实习实训
2.实习实训在校内进行医学检验基本技能和常用检测项目的实训.在二级甲等医院、三级医院检验科进行实习。职业资格证书举例临床医学检验技术专业初级（士）专业技术资格微生物检验技术专业初级（士）专业技术资格衔接中职专业举例医学检验技术接续本科专业举例医学检验技术、卫生检验与检疫、医学实验技术
渤海理工职业学院幼儿发展与健康管理专业入学要求
二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力
渤海理工职业学院药学专业核心课程
1.核心课程实用药物学基础（药理学药物化学）、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。
渤海理工职业学院高速铁路客运乘务专业【专业特色】
3.【专业特色】本专业依托校企一体的优势，推行“产教融合、工学结合、双主体育人”“现代学徒制”人才培养模式。除传统教学外，联合企业参与到人才培养过程中，聘请企业人员到校兼课，设置了大量的实训实践环节，重视学生技能培养。
渤海理工职业学院幼儿发展与健康管理专业职业面向
四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例公共管理与服务大类（69）公共服务类（6903）学前教育（831）专业公共卫生服务（843）生活照料服务人员（4-10-01）幼儿园教育员幼儿园保育员家庭教育指导育婴健康管理幼儿教师保育员育婴员
渤海理工职业学院移动互联应用技术专业【培养目标】
2.【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观和价值观，具有良好的职业道德和创新意识的合格人才；主要掌握基于微信的小程序系统开发、Android系统的软件开发、网页版手机网站搭建等技术；具有从事基于Web网站制作、基于Android的手机app开发、手机游戏的框架设计与开发等工作高素质技术技能人才。
渤海理工职业学院休闲服务与管理专业高尔夫俱乐部管理方向总目标
五、总目标本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业高尔夫球方向的管理、体育、草业科学方面等基本知识，具备高尔夫俱乐部管理、挥杆、草坪维护等专业能力，面向休闲娱乐等行业的健身和娱乐场所服务人员等职业群，能够从事高尔夫球运动
渤海理工职业学院物联网专业[专业特色]
3.[专业特色]专业的主要特点是：本专业以理论与实践相结合为教学原则，依托集团办学的优势，凭借校企合作平台，瞄准主流物联网系统开发平台、紧跟物联网发展脉搏、高素质的师资队伍、多样化的实践教学、合理的人才培养方案、完备的校内外实训基地、工学结合的发展道路。专业不断探索高职特色的人才培养模式，努力将学生培养成为既有较高的专业实践动手能力、又有健康人格和高尚精神追
渤海理工职业学院服装设计与工艺专业【主修课程】
4.【主修课程】理论课程：素描与色彩、服装设计、服装美术基础、三大构成（平面、色彩、立体）、Photoshop图像处理、服装材料、服装结构与纸样设计、服装缝制工艺、服装生产工艺与管理、服装立体造型设计、服装CAD、服装跟单等。实训课程：素描与色彩、三大构成（平面、色彩、立体）、服装结构与纸样设计、服装缝制工艺、服装立体造型设计、服装CAD
渤海理工职业学院物联网专业[选择理由]
1.[选择理由]物联网技术指的是将无处不在的末端设备和设施，包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、数控系统、家庭智能设施、视频监控系统等、和“外在使能”的，如携带无线终端的个人与车辆等等“智能化物件或动物”或“智能尘埃”，通过各种无线或短距离通讯网络实现互联互通（M2M)、应用大集成、以及基于云计算的SaaS营运等模式，在内网、专网、和互联网环境
渤海理工职业学院休闲服务与管理专业高尔夫俱乐部管理方向入学要求
二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力
渤海理工职业学院高速铁路客运乘务专业【培养目标】
2.【培养目标】本专业培养德、智、体全面发展，适应社会发展和社会主义市场经济建设需要，具有良好职业道德、创业精神和创新能力，适应高速铁路及CRH动车组乘务员、乘服员及相关服务人员。能适应社会主义市场经济建设高速铁路及CRH动车组乘务员、乘服员及相关服务人员。能适应社会主义市场经济建设行业一线需要，掌握铁路旅客运输与服务的相关知识，能从事国内铁路运输与服务等工
渤海理工职业学院建筑工程技术专业【专业特色】
3.【专业特色】本专业依托校企办学的优势，推行“产教融合、工学结合、双主体育人”人才培养模式。本专业联合企业参与到人才培养过程中，聘请企业专家到校任课，重视学生技能的培养。
渤海理工职业学院移动互联应用技术专业【就业方向】
5.【就业方向】移动互联应用技术专业主要面向手机app开发（基于Android）、从事移动端软件及系统开发的企业。毕业生可以从事的工作有在Android手机上设计并开发应用程序或游戏；Android平台框架层的维护以及扩展；Android项目的架构设计、方案的制定；跟进Android的新技术发展；纂写设计开发及实现文档等工作。构建出全新的数据处理平台和应用，
渤海理工职业学院休闲服务与管理专业高尔夫俱乐部管理方向职业面向
四、职业面向所属专业大类（代码）所属业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例旅游大类（64）旅游类（6401）文化、体育和娱乐业（R）文化、体育和娱乐服务人员（413）高尔夫球教练员；高尔夫球裁判员；高尔夫球员；社会体育指导员；体育场馆管理员；青少年高尔夫教师高尔夫职业裁判员高尔夫职业教练员
渤海理工职业学院主页
一、招生专业类别专业名称建筑材料类(专)建筑材料工程技术建筑设计类(专)建筑室内设计土建施工类(专)建筑工程技术建设工程管理类(专)工程造价房地产类(专)物业管理房地产经营与管理机械设计制造类(专)机械制造与自动化自动化类(专)机电一体化技术电气自动化技术工业机器人技术智能控制技术（智能制造技术方向...
大学招生信息
全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业 各地技校网