北华大学机械工程学院（机械类、工业设计、机械设计制造及其自动化（中外合作办学项目））

2014年06月12日05:00 北华大学内容被挡住，点击这里看完整内容

机械类专业（本科二批）（国家级特色专业）

机械类专业是教育部、财政部批准立项建设的国家级第一类特色专业建设点，包含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计三个专业。学生入学时不分专业，两年后根据学生的兴趣和潜质、社会需求等情况进行专业方向分流。

机械类专业践行“以社会需求为导向、尊重学生个性化发展，培养适应社会需求的高素质人才”的办学目标，旨在培养具有扎实的学科专业基础知识、较强的实践能力和创新精神、良好的综合素质，能在现代机械制造领域一线从事设计、制造、研发、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。

机械类专业采用“2+2”培养模式，即入学前两年按照统一的教学计划进行培养，两年后按照不同的专业方向进行分流培养。设以下六个专业方向：

（一）现代机械设计方向（颁发机械设计制造及其自动化专业的毕业证书）本方向以机械产品的系统设计为主要内容，用现代设计方法（机械CAD/CAM/CAE）对机械系统进行设计、分析和计算，要求学生在深入掌握机械基础知识的前提下，在机械设计方面具有较强的实践和创新能力。

就业方向：制造行业的机械设计、装备维护、产品研发等部门。经进一步培养和锻炼，可成为企业的高水平机械设计工程师、部门主管。

（二）先进制造技术方向（颁发机械设计制造及其自动化专业的毕业证书）本方向以机械产品的加工、制造技术为主要内容，以机械制造工艺为基础，以数控技术为主要手段（机械CAD/CAM），能对机械零件进行工艺规划、加工，要求学生在深入掌握机械制造相关知识的前提下，在先进制造技术方面具有较强的实践能力。

就业方向：企业的生产制造、装备维护、产品研发等部门。经进一步培养和锻炼，可成为企业的高水平机械制造工程师、部门主管。

（三）机械装备自动控制方向（颁发机械设计制造及其自动化专业的毕业证书）本方向以机械装备、生产线的自动控制技术为主要内容，以机电传动及控制理论为基础，要求学生在深入掌握机械装备工作原理的基础上，能独立设计、搭建装备的常规控制系统，并在机电系统调试、维护方面具有较强的实践能力。

就业方向：企业的技术开发、装备维护等部门。经进一步培养和锻炼，可成为企业的高水平控制工程师、部门主管。

（四）模具设计与制造方向（颁发材料成型及控制工程专业的毕业证书）本方向以冲压、注塑模具的设计及制造为主要内容，以模具设计、数控技术、机械制造工艺为基础，要求学生在深入掌握机械制造相关知识的前提下，在冲压、注塑模具的设计及制造方面具有较强的实践动手能力。

就业方向：汽车、家电行业的生产制造、技术开发等部门。经进一步培养和锻炼，可成为企业的高水平模具工程师、部门主管。

（五）流体传动与控制方向（颁发机械设计制造及其自动化专业的毕业证书）本方向以机械装备、生产线的流体传动及控制技术为主要内容，要求学生掌握液压与气动的常规技术，能够根据机械装备的运动节拍要求提出合理的系统传动及控制方案，在液压（气动）系统的设计、搭建等方面具有较强的实践能力，能独立完成系统设计、系统搭建与机电联调。

就业方向：冶金、制造类企业的技术开发、设备维护等部门。经进一步培养和锻炼，可成为企业的高水平液压工程师、部门主管。

（六）生产规划与管理方向（颁发机械设计制造及其自动化专业的毕业证书）本方向以产品生产过程中所涉及到的生产规划、技术管理为主要内容，要求学生在充分掌握机械基础类知识和生产规程的前提下，利用现代管理思想和相关技术，对产品的生产规划、质量规范进行设计和实施。

就业方向：制造行业的生产规划、质量管理、营销等部门。经进一步培养和锻炼，可成为企业管理部门的工程师、高层管理者、部门主管。

修业年限：4年授予学位：工学学士

主干课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、工程材料及其成型工艺、机械制造技术基础。

工业设计专业（本科二批）

培养目标：旨在培养具备工业设计的基础理论、知识、与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品的造型设计、视觉传达设计、环境艺术设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。

修业年限：4年授予学位：学士学位

主干课程：素描、色彩、设计表达、产品造型材料与工艺、CAID、人机工程学、产品设计、设计心理学、视觉传达设计。

就业方向：可从事家电、玩具、轻工等行业的产品造型设计，也可从事平面设计、环境设计、动画设计等。

机械设计制造及其自动化（中外合作办学项目）（本科二批）

培养目标：具有国际视野，熟练掌握国内和国际领域机械工程行业标准和规范的，能够在现代化机械制造行业从事机械设计制造及其自动化等方面工作的专业基础扎实、实践能力强、综合素质好、具有创新精神的应用型高级工程技术人才。