临朐县海岳中学

临朐县海岳中学招生专业

临朐县海岳中学学校简介

海岳中学是经潍坊市教育局批准成立的全日制民办普通高中。

学校以东镇沂山之古称“海岳”命名，融入孔子“智者乐水、仁者乐山”之智慧。

突出“灵气所钟、山水临朐”之特色，蕴含“父爱如山、母爱似海”之深义。学校以“山之魂、水之韵”凝炼学校文化，塑“山”之德，启“水”之智——“山”之德：仁厚、诚实，“水”之智：深远、广阔；树“山”之志，育“水”之情——“山”之志：厚重、高大；“水”之情：悠长、纯净；立“山”之言，育“水”之行——“山”之言：豪迈、坚实；“水”之行：细节、坚韧；登“山”之巅，知“水”之源——“山”之巅：顶峰、前沿；“水”之源：探究、真知。

临朐县海岳中学师资力量

选聘全县名优教师作为学科带头人；教师为原高考补习学校教师，年龄搭配适中，学科结构合理，均有8年以上工作经历，4年以上高三教学经历   。37人为省市优秀教师，教学能手、优质课比赛获奖者，68人为县优秀教师、学科骨干教师、教学能手。  

临朐县海岳中学教学设施

海岳中学设在综合高中，2010年新建一座学生宿舍楼和一座学生餐厅，2011年对两座教学楼进行了改造，教室全部配备“班班通”多媒体设施；为进一步改善办学条件，2012年8月底前，完成塑胶操场建设，近期拟新建一座综合艺体楼。

海岳中学立足学生成长需求，成立学生成长指导中心   ，对学生在校成长进行专业性研究和指导。  

临朐县海岳中学招生目标

为每名学生的发展负责。以“面向全体、因材施教、办适合学生发展的教育”为理念，积极探索精致教育的方法，落实精细管理的措施，实施“导师制”、“包培式”教学，为每名学生量身确定发展的目标，落实不同的教学策略，使每名学生实现大幅度的进步，建立和完善“名生”培养和“择校生”提升的成熟机制。

2012年起，开始招收高一学生，按指定服务片区招收统招生，面向县内、外招收择校生，招生工作按照普通高中招生办法由县教育局统一组织。学校地址：（朐山前）朐阳路15号（现在更新为朐阳路3620号），从临朐汽车站坐1、6路车，到朐山国际站下车，沿朐阳路东行200米即到。

临朐县海岳中学校名解读

沂山古称“海岳”，学校以东镇沂山之古称命名，融入孔子“智者乐水、仁者乐山”之含义，突出“灵气所钟、山水临朐”之特色，蕴含“父爱如山、母爱似海”之深义，意在以“山之魂、水之韵”凝炼学校文化。塑“山”之德，启“水”之智——“山”之德：仁厚、诚实，“水”之智：深远、广阔；树“山”之志，育“水”之情——“山”之志：厚重、高大；“水”之情：悠长、纯净；立“山”之言，育“水”之行——“山”之言：豪迈、坚实；“水”之行：细节、坚韧；登“山”之巅，知“水”之源——“山”之巅：顶峰、前沿；“水”之源：探究、真知。意在培养学生“自强不息、探究真知、博学多思、追求卓越”的品格，达到“仁德诚信、坚韧志远、豪迈豁达、厚积薄发”的境界。下步，我们要从校训、校风、教风、学风、校徽、校歌的确立入手，打造我们的学校文化，解读我们的校名。

临朐县海岳中学办学目标

新的办学体制，对大家提出了新的要求。我们将继续按照“制度规范、人文引领、关注细节、追求卓越”的思路，以“面向全体、因材施教、办适合学生发展的教育”为理念，积极探索精致教育的方法，落实精细管理的措施，努力建设一所在教育理念、教育体制、教育方法、师资水平、教育设施等方面均居领先水平的现代化学校、精品学校。  

学校提出“三年达规范、六年创特色、十年办名校”的发展总规划。按照这一规划，具体制定分阶段、分步骤落实措施。三年内在办学条件、办学体制、师资管理、学生管理等方面达到国家规范化标准；六年内在课堂构建、名师打造、育人模式、学生发展等方面形成鲜明特色；十年内建成一所在全省范围内有较大影响的普通高中学校。

临朐县海岳中学教育特色

建校以来，临朐县海岳中学按照“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”基本思路，彰显党组织的领导核心和党员的先锋模范作用，形成“把握一种理念、做好四个结合、形成三大特色、实现一个目标”的“1431”工作机制，打造了党建与学校工作“全面融合”的特色党建品牌。  

(1)把握“为每名学生提供适合的教育”这一核心理念。针对学校学生实际，从选课走班、专业培养、课程设计等方面，瞄准育人目标，广搭平台，有教无类，终促使学生成长成才。  

(2)做好党建工作的四个结合。与立德树人相结合，德育活动系列化，通过军训、入学教育、升国旗、主题班会、演讲比赛、征文比赛、实践体验等多种形式推动德育建设；与教学教研相结合，通过“集体备课”“半天无课日”等活动开展校本研训提高学校教研水平；与教师发展相结合，通过外出学习、名师讲堂、二次培训等活动，落实高效课堂人人达标，推动教师专业发展；与家校共育相结合，开展办学满意度测评、校园日等活动，凝聚家校共育合力。  

(3)形成三大育人特色。“五调研一晾晒”，提升学校管理水平；“艺术教育”，打通学校多元化育人出口；“学生成长指导”，增强学生发展内驱力。

(4)通过不断丰富“1431”党建机制和完善精细化的学校管理，为学生铺设适合的轨道，终实现“让海岳学生有学上、上好学”这一办学目标。