河南测绘职业学院招生

一、招生代码国标代码:14608省标代码:6320二、招生对象1.已通过河南省2022年普通高校招生统一考试报名的考生2.已通过河南省2022年普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试报名的考生三、报名时间及方式志愿填报:考生于2022年3月24日9时至3月26日18时登录“河南省普通高校招生考生服务平台”(http://pzwb./)进行网上志愿填报，在规定

关于2022年单独招生考试的通知各位考生:鉴于当前疫情防控形式，我校原定于2022年4月7日一8日打印准考证，暂缓打印;具体考试时间及方式以河南省教育考试院通知为准。敬请各位考生、家长关注河南测绘职业学院招生网https://zhaosheng..cn/及公众号“测院招办”,及时查看有关单招考试的最新通知。另请合理安排时间，积极备考，做好个人防护，确保身体健康。感谢广大考生及家长对

　　各位考生：　　　　根据河南省教育考试院和我校单招工作安排，我校2022年单招考试于4月20日顺利结束，现就考生成绩查询与复核有关事项公告如下：　　　　一、成绩查询　　　　1.成绩查询开放时间：2022年4月24日9时整。　　　　2.成绩查询方式：考生凭考生号、身份证号登陆“河南测绘职业学院招生信息网”查询成绩。或者直接登录网址“http://danzhao./”进行查询。　　

　　各位考生：　　　　根据《河南省教育厅办公室关于进一步做好2022年高等职业教育单独考试工作的紧急通知》（教办考院[2022]100号）文件要求，现将我校2022年单独招生考试相关工作调整情况公告如下：　　　　一、考试时间：由原定的4月9日调整到4月20-22日之间进行。　　　　二、考试方式：由线下考试调整为线上网络远程考试。考试采取“双机位”模式，考生需要准备两部智能手机完成线上考试。　　　　

各位考生：　　　　根据《河南省教育厅办公室关于进一步做好2022年高等职业教育单独考试工作的紧急通知》（教办考院〔2022〕100号）文件要求，我校对2022年单招考试时间、考试方式作出相应调整，现将相关事宜公布如下：　　　　一、考试方式与时间安排　　　　我校2022年单招考试采用网络远程线上笔试和面试，模拟考试演练与正式考试时间如下：　　　　1.模拟考试演练时间：　　　　　　温馨提示：如因考生个

2021年我校停止招收初中起点的三年制中职学生，请考生选报他校。咨询电话：0371—56662015

专业代号专业名称专业代码类型学制计划数学费(元.年)备注D1工程测量技术420301单招32004200D2测绘工程技术420302单招31004200D3地籍测绘与土地管理420305单招32004200D4国土资源调查与管理420101单招31004200D5计算机网络技术510202单招31004200D6*软件技术510203单招31004200校企合作D7*移动应用开发510213单招31004200校企合作D8计算机应用技术510201单招3150420

　　第一章总则　　　　为认真贯彻全国、全省教育大会精神，全面落实教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》、《河南省深化考试招生制度改革实施方案》(豫政〔2016〕52号)和河南省教育厅《关于做好2021年高等职业教育单独考试招生和技能拔尖人才免试入学工作的通知》(教学〔2021〕91号)要求，为促进我院高等职业教育单独考试招生工作的稳步、健康发展，选拔具有突出特长或综合素质高的优秀人才，切实维护我院和广大考生的合法权益，结合我院实际，制定本章程。　　　　第一条本章程适用于河南测绘职业学院2021年高职单招工作。　　　　第二

学院简介【公办名校师资雄厚】河南测绘职业学院是经河南省人民政府批准,教育部备案的全国唯一所测绘类公办专科层次的全日制普通高等职业院校，隶属于河南省教育厅管理。学院位于郑州市郑东新区白沙职教园区，象湖之滨，贾鲁河畔，交通便利，环境优美。学院师资力量雄厚，现有专任教师296人，专业技术人员274人，其中，副高级以上专业技术职务人员58人，硕士学位以上教师142人(其中博士3人);“双师型”教师127人，学术技术带头人、骨干教师、教学名师21人。同时，还外聘具有丰富实践经验的行业实践指导教师170多名。教学仪器设备先进，各专业均建有实验室，并配备有与行业单位作

计算机应用技术　　　　(一)【培养目标】　　　　本专业注重培养计算机应用的基本理论、基本方法和应用技术，能够从事计算机应用的规划设计、网页设计和软件开发工作，具有较强的理论功底和实践技能的高素质计算机应用专业人才。　　　　(二)【师资队伍】　　　　本专业现有专兼职教师23人，具有硕士及以上学位者9人。其中，省教育厅学术技术带头人3人、高级职称3人、具备双师素质的专业教师10人。　　　　(三)【实训条件】　　　　学校建有计算机基础实训机房，程序开发实训机房，路由交换配置实训室，计算机组装与维护实训室。　　　　(四)【就业面向】　　　　主要面向国民经济各

电子商务（校企合作）　　　　(一)【培养目标】　　　　本专业为校企合作教改特色专业，主要培养具备现代商务管理理论及电子商务应用能力，能够从事网络营销、网站运营或推广、网店经营、外贸电子商务等工作，具有创新精神、善于使用网络开展商务活动的高素质技能型人才。　　　　(二)【就业方向】　　　　各类机构网络营销策划、电子商务网站设计和开发、网站推广、电商运营、涉外电子商务、电子商务客户关系管理等岗位，也可开设网店自主创业。

工程测量技术　　(一)专业介绍　　　　工程测量技术专业是我院骨干专业。主要面向测绘地理信息、交通、建筑、矿山、城建、水利、电力、国土、房产等行业企业，培养具有良好的职业素养，身心健康，掌握工程测量专业必要的文化基础知识、专业知识和职业技能，从事工程勘测与地形地籍测绘等工作的高素质劳动者和技能型人才。本专业主要开设AutoCAD、基础测量技术、测量平差与数据处理、控制测量、GNSS测量与数据处理、工程测量、地籍测量、房产测绘、航空摄影测量外业、管线探测与信息系统、道桥测量技术、工程概论、工程识图、地理信息系统等课程。分为工程勘测和地形地籍两个专业方向。本专

工程测量技术（高铁测量）　　　　1.【所属系部】测绘工程系　　　　2.【系部链接】http://gccl./　　　　3.【培养目标】　　　　掌握一般工程测量专业必需的基础理论和基本的测绘技能、高速铁路工程勘测、工程施工和变形监测的基本知识和基本技能，具备良好的职业道德和可持续发展能力，能够从事工程尤其是高速铁路工程相关的勘测设计、施工和运营管理工作的高素质技术技能型人才。　　　　4.【师资队伍】　　　　本系现有教师28人，具有硕士及以上学位者19人，具备双师素质的专业教师24人，注册测绘师7人，河南省教学名师1人，教育厅学术带头人1人，

全媒体广告策划与营销　　(一)专业介绍：　　　　随着数字经济的进一步发展，我国的全媒体广告行业发展速度极快，2019年度中国网络广告市场规模达到6464.3亿元，同比增长30.2%，预计在2021年市场规模将达到近万亿。通过对全国数十家广告行业、企业的调研分析，企业近三年拓展业务多的是搜索引擎广告、信息流广告、短视频直播广告等业务领域，主要岗位集中在“搜索引擎广告优化师”、“信息流广告优化师”、“短视频、直播运营”、“文案策划”、“新媒体营销”等，全媒体广告策划与营销专业人才缺口已达1000万。当下企业对全媒体广告策划与营销人才的需求非常迫切，人才需求缺

空间数字建模与应用技术　　　　　　(1)【培养目标】掌握测量技术、地理信息系统技术、地图制图技术基础知识，具有地图测绘、地理信息系统软件应用、电子地图数据采集、数字图像、音视频处理能力，能够胜任地图编制、互联网地图服务、地理信息数据处理、三维动画制作、网络媒体制作、数码广告平面设计方面的应用型专业人才。　　　　(2)【核心课程】地理信息系统、计算机地图制图、城市规划原理、地图学、测量学、遥感技术及应用、数字图像处理、音视频处理技术、多媒体技术、动画设计基础、数字图像处理、GIS设计应用、面向对象程序设计、数据库技术等。　　　　(3)【就业方向】面向互联网

软件技术(校企合作）　　　　(一)【培养目标】　　　　本专业注重培养掌握软件开发和基础理论知识、Java高级编程技术、Web网站开发技术、互联网应用开发技术、Oracle数据库等技术，具备扎实的理论基础、熟练的动手能力、成熟的软件工程思想、良好的职业素养和团队合作能力的应用技能型人才，满足软件企业和互联网企业对软件开发人才的需求，能够使用Java技术从事软件设计、编码、测试、维护及计算机软件技术支持等工作。　　　　(二)【就业面向】　　　　毕业后主要从事IT、互联网、科技、金融、教育、医疗、物流、政府等行业所需的软件开发、实施和维护工作，能就职于研发工程

导航与位置服务（北斗应用技术）　　(一)【培养目标】：掌握室内外定位技术，融合大数据，具有一流的数据处理能力和数据挖掘能力，能够为基础测绘、应急测绘、交通物流、能源勘测、规划管理、动态监测、日常生活等方面提供优质的位置信息服务，成为测绘地理信息与其他高新技术的高级复合型人才。　　　　(二)【就业方向】：导航与位置服务专业毕业生可在测绘与地理信息行业、国土资源规划、地图制图、导航与位置服务、交通、水利水电、物联网、物流等行业工作。

(一)专业介绍：　　　　动漫制作行业是21世纪知识经济的核心行业，是文化、艺术与现代科学技术高度结合的新型产业。动漫制作行业作为重要的内容产业及文化创意产业，具有消费群体广、产品生命周期长、高成本、高投入、高附加值、高国际化程度以及反经济周期性的特点。国家对发展动漫制作行业给予了前所未有的高度重视，已建立了一批动漫游戏产业发展基地，财政部专门设立了高达30亿元人民币的动漫产业发展专项资金，支持优秀动漫原创产品的创作生产、动漫素材库建设、动漫人才培养、建立动漫公共技术服务体系以及推动形成成熟的动漫产业链。同时，政府为创立我国原创动漫品牌和培育动漫制作人才，

测绘地理信息技术　　　　(一)【培养目标】　　　　主要培养从事空间地理信息数据采集与处理、地理信息应用服务、三维建模等工作的测绘地理信息高级技术、技能等应用型人才。　　　　(二)【师资队伍】　　　　本专业现有教师20人，具有硕士及以上学位者18人，其中，河南省教育厅学科技术带头人4人，河南省骨干教师1人，高级职称6人。聘请测绘生产单位的技术能手或专家25人作为兼职教师。形成一支熟知现代测绘生产、有较强实践经验、专兼职结合的专业教学团队。　　　　(三)【实训条件】　　　　本专业拥有空间数据采集、三维建模、数字城市信息集成、地图绘制、电子地图制作、GIS数据

(一)专业介绍：　　　　人工智能技术正成为新一轮产业变革的核心驱动力，推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升，因此发展人工智能已经成为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略。新一代人工智能落地和产业发展持续提速，带来投资新机遇，对人工智能等相关专业人才的需求也急剧增长。在“中国制造2025”及“工业3.0”环境下，人工智能技术服务专业毕业生能够在政府或企事业单位，主要在未来智能产品开发中从事智能系统集成、数据采集与分析、模型构建与推理、智能软件设计与开发、智能产品开发、智能应用系统的管理与运维工作。　　(二)培养目标：　　　　本专业培养学生德

地籍测绘与土地管理　　　　(一)【培养目标】　　　　本专业培养具有测绘和现代管理理论知识，掌握测绘地理信息技术和土地信息技术的实践技能、从事测绘生产、规划、评估、国土资源调查、土地管理及房地产开发等工作的复合型高技能型应用人才。　　　　(二)【师资队伍】　　　　本专业现有教师17名，其中高级讲师5名，讲师6名，助理讲师6名；注册测绘师4名，一级建造师1名，二级建造师2名。两名老师获河南省优秀教师称号；一名老师获河南省文明教师称号。　　　　(三)【实训条件】　　　　现有GPS、全站仪、水准仪等各类仪器设备近200台，另有3个机房300台计算机满足学生上机实

现代物流管理　　　　(一)【培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的,掌握物流基础知识、仓储配送管理、运输管理等专业知识，具备物流管理、储配设计、国际货代能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，能够在物流行业从事仓储企业、配送企业、运输企业、货代企业的仓管员、配送员、驾驶员、货代员等基层岗位以及物流企业中层管理人员工作岗位等工作的高素质技术技能型人才。　　　　(二)【核心课程】现代物流管理、物流法律法规、物流信息技术、国际贸易实务、供应链管理、配送管理实务、电子商务应用。　　　　(三)【师资队伍】本专业现有教师18名，且全部为“双师型”教师。其

(一)【培养目标】视觉传播专业主要培养掌握设计史论、设计原理、设计程序等专业基本知识与视觉传播创新设计、平面广告制作等知识和技术技能。　　(二)【核心课程】图形图像创意设计、构成设计、平面图形设计与制作（PS）、设计概论、招贴与版式设计、包装设计与书籍设计、软件综合专题、民间美术、插画设计、VI设计与印刷制作、三维图形图像设计、平面综合专题。　　(三)【就业方向】适应设计师、设计助理、商业美工等生产、建设、管理、服务第一线需要，具有创新创业精神、独立设计操作和团队协作的素质，面向视觉传播设计领域，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。

2021单招考试准考证打印指南

　　第一章总则　　　　根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部继续推进高校招生“阳光工程”的有关规定，为贯彻落实公平竞争、公正选拔的原则，进一步规范学院招生工作，确保招生工作顺利进行，结合我院实际，特制定本章程。　　　　第一条学院招生工作贯彻“公平、公正、公开”的原则，全面考核、综合评价、择优录取。　　　　第二条学院招生工作接受上级教育招生主管部门、纪检监察部门、考生、新闻媒体和社会各界的监督。　　　　第二章学院概况　　　　第三条学院全称：河南测绘职业学院　　　　第四条国标代码：14608；河南省招生代码：6320；在其他各省、

测绘工程技术　　　　1.【所属系部】测绘工程系　　　　2.【系部链接】http://gccl./　　　　3.【培养目标】　　　　培养熟练的基础测绘基本技能、精益求精的工作态度、追求完美的创新精神、可持续发展的基础能力，具备必备的测绘工程理论知识，能够从事基础测绘、控制测量、数字地形测量、地理信息数据生产以及工程施工、运营管理测量等生产和测绘项目组织管理等工作，为地方经济建设和测绘事业服务的技术技能型人才。　　　　4.【核心课程】　　　　大地测量、不动产测量、GNSS定位测量、地理信息系统、工程测量等课程。　　　　5.【师资队伍】　　　　

摄影测量与遥感技术　　　　(一)【培养目标】　　　　本专业培养具有扎实的摄影测量与遥感专业理论知识和较强技术应用能力，能够从事基础测绘、摄影测量与遥感内、外业生产工作的具有高素质技术、技能型人才。　　　　(二)【师资队伍】　　　　本专业现有专职教师12人，兼职教师4人。具有硕士及以上学位者8人，其中高级职称6人，注册测绘师3人。有4人为河南省教育厅学术带头人。　　　　(三)【实训条件】　　　　目前已建成有3个设备先进、具有真实职业氛围的专业实训室，并配备有多架工业级无人机，可满足摄影测量与遥感技术专业学生的课间教学与生产实习，培养学生摄影测量内、外业一体

无人机应用技术（校企合作）　　　　(一)【核心课程】无人机系统导论、航空与测绘法规、无人机装配与维护、航空气象学、无人机操控、航空摄影技术、倾斜摄影与三维建模等　　　　(二)【培养目标】　　　　本专业为校企共建特色专业，主要培养具有扎实的摄影测量与遥感专业理论知识和无人机相关理论知识，掌握低空无人机操控技术，具备低空无人机组装、调试、维护、维修、飞行操控、航测影像数据获取与处理、基础测绘等岗位职业能力，可在无人机相关领域从事应用及管理等方面工作的高素质技能型人才。　　　　通过中国航空器拥有者及驾驶员协会(AOPA-China)的理论和实践考试，考试合格者